小学语文六年级上册第五课外国媒体对京东铁路惊叹发言.docxVIP

小学语文六年级上册第五课外国媒体对京东铁路的惊叹发言 　　篇一：六年级上册语文_第五课练习题 　　第5课《詹天佑》复习检测  　　一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。  　　二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。  　　要挟（xi? xiá） 塞外（sāi sài）  　　阻挠（ráo náo） 隧道（suí suì）  　　开凿（zuó záo） 经纬（wěi wai）  　　干线（ɡān ɡàn） 怒号（háo hào）  　　平庸（yōnɡ rōnɡ） 泥浆（jiānɡ jiànɡ）  　　三、同音聚会（填写同音字组成词语）。  　　jiān （）决 （）巨 （）灭 （）视 yì（）立 （）力洋（） （）制  　　四、依样画瓢（照样子写词）。  　　丑 （纽扣） （别扭） （按钮） （傻妞）  　　尧 （ ） （ ） （ ） （ ）  　　夋 （ ） （ ） （ ） （ ）  　　五、完整词语。  　　（ ）崖（ ）壁 狂风（ ）（ ） 寝不安席  　　（ ）山（ ）涧 翻山（ ）（ ） 可见一斑  　　六、词语点将（据意写词）。  　　1．争执而相持不下。 （ ）  　　2．轻视；看不起。（ ）  　　3．受攻击后，反过来攻击对方。 （ ）  　　4．暗中破坏，使不顺利或不成功。 （ ）  　　5．利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。 （  　　七、择优录取。（选词填空）  　　勘探 勘测 勘察  　　） 　　1．经过（ ），这里发现了一个特大油田。 　　2．公路建设之前，要做好线路的（ ）。  　　3．他对这儿的水污染状况进行了实地的（ ）。  　　哄笑 嘲笑 讥笑  　　1．他的一个口误，引起了大家的一片（ ）。  　　2．大家都（ ）他经常说大话。  　　3．黄明想为班级做些事，董亮（ ）他说：“就你那成绩，也想挣老师的表扬啊？想得美！”  　　八、佳句赏析。  　　1．詹天佑经常勉励工作人员 说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口  　　（1）给这句话加上恰当的标点符号。  　　（2）这是对詹天佑的__________的描写，从中我们可以体会到他________________。  　　2．遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，[ ]惹那些外国人讥笑，[ ]会使中国的工程师失掉信心。  　　（1）在[ ]内填上恰当的关联词语。  　　（2）这句话是对人物__________的描写，从中我们可以感受到詹天佑____________。  　　3．他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。  　　（1）这段话中，“__________” “__________”写出了气候的恶劣，“__________” “__________”两个词语让我们感受到了地形的险恶，由“__________”我们知道了詹天佑当时工作条件的艰苦。  　　（2）这里主要对人物的__________进行了描写，由这些描述，我想到了用一些四字词语来赞美詹天佑：（至少4个）  　　____________________________________________________________________。  　　九、内容梳理（课文回放）。  　　《詹天佑》一课围绕“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”这一中心句，写了他在主持修筑铁路过程中的三件事，其中他的“爱国”主要是通过__________这件事给以突出表现的，他“杰出”的创造才能则是通过__________和__________这两件事给以表现出来的。 　　综合能力日日新 　　十、理解感悟（文章阅读）。  　　（一）  　　1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。  　　1．写出下列词语的近义词。  　　修筑（） 轻蔑（ ）  　　出世（） 轻易（ ）  　　2