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高考物理高分刷题书 　　篇一：高考物理板块模型典型例题+答案 　　1.（8分）如图19所示，长度L = m的长木板A静止在水平地面上，A的质量m1 = kg，A与水平地面之间的动摩擦因数μ1 = ．在A的右端有一个小物块B（可视为质点）．现猛击A左侧，使A瞬间获得水平向右的速度υ0 = m/s．B的质量m2 = kg，A与B之间的动摩擦因数μ2 = ．取重力加速度g = 10 m/s2．  　　（1）求B在A上相对A滑行的最远距离；  　　（2）若只改变物理量υ0、μ2中的一个，使B刚好从A上滑下．请求出改变后该物理量的数值（只要求出一个即可）．  　　图19  　　2、（8分）如图13所示，如图所示，水平地面上一个质量M=、长度L=的木板，在F=的水平拉力作用下，以v0=/s的速度向右做匀速直线运动．某时刻将质量m=的物块（物块可视为质点）轻放在木板最右端．（g=10m/s2）  　　（1）若物块与木板间无摩擦，求物块离开木板所需的时间；（保留二位有效数字）  　　（2）若物块与木板间有摩擦，且物块与木板间的动摩擦因数和木板与地面间的动摩擦因数相等，求将物块放在木板上后，经过多长时间木板停止运动．  　　3.(XX春会考）（8分）如图15所示，光滑水平面上有一块木板，质量M = kg，长度L = m．在木板的最左端有一个小滑块（可视为质点），质量m = kg．小滑块与木板之间的动摩擦因数μ = ．开始时它们都处于静止状态．某时刻起对小滑块施加一个F = N水平向右的恒力，此后小滑块将相对木板滑动.  　　（1）求小滑块离开木板时的速度；  　　（2）假设只改变M、m、μ、F中一个物理量的大小，使得小滑块速度总是木板速度的2倍，请你通过计算确定改变后的那个物理量的数值（只要提出一种方案即可）.  　　图 　　15 　　4.（XX夏）（8分）如图15所示，水平桌面到地面的高度h = m. 质量m = kg的小物块（可以看作质点）放在桌面A端. 现对小物块施加一个F＝ N的水平向右的恒力，小物块从静止开始运动. 当它经过桌面上的B点时撤去力F，一段时间后小物块从桌面上的C端飞出，最后落在水平地面上. 已知AB = BC = m，小物块在A、B间运动时与桌面间的动摩擦因数μ1 = ，在B、C间运动时与桌面间的动摩擦因数μ2 =  　　（1）求小物块落地点与桌面C端的水平距离；  　　（2）某同学作出了如下判断：若仅改变AB段的长度而保持BC段的长度不变，或仅改变BC段的长度而保持AB段的长度不变，都可以使小物块落地点与桌面C端的水平距离变为原来的2倍. 请你通过计算说明这位同学的判断是否正确. 　　图15　　5.（XX春） 如图14所示，光滑水平面上有一木板槽（两侧挡板厚度忽略不计），质量M=，槽的长度L=，在木板槽的最左端有一个小滑块（可视为质点），质量m=，小滑块与木板槽之间的动摩擦因数?1? 开始时它们都处于静止状态，某时刻起对木板槽施加一个F=水平向左的恒力，此后小滑块将相对木板槽滑动。 　　（1）求小滑块滑到木板槽中点时速度的大小；  　　（2）水平面光滑是一种理想化的情况，实际上木板槽与水平面间是有摩擦的，经测定木板槽与水平面间的动摩擦因数?2=。如果使小滑块滑到木板槽中点时的速度与第（1）问所求速度相同，请你通过计算确定一种方案：即只改变M、m、F中一个物理量的大小，实现上述要求（只要提出一种方案即可）。  　　6．（8分）如图17所示，质量M = 5 kg的平板静止在光滑的水平面上，平板的右端有一竖直挡板，一个质量m = 2 kg的木块静止在平板上，木块与挡板之间的距离L = m，木块与平板之间的动摩擦因数μ = ． （1）若对木块施加F ＝ 12 N水平向右的恒力，直到木块与挡板相撞，求这个过程经历的时间t；  　　（2）甲同学说，只增大平板的质量M，可以缩短上述时间t；乙同学说，只减小平板的质量M，可以缩短上述时间t．请你通过计算，判断哪位同学的说法是正确的．  　　图17 　　7.（XX年夏）如图17所示，光滑水平面上有一块质量M=，长度L=的长木板，它的右端有一个质量m=的小物块（可视为质点），小物块与长木板之间的动摩擦因数μ=．小物块与长木板都处于静止状态。从某时刻起对长木板施加一个水平向右的恒力F，使小物块将相对长木板滑动，经过时间t=，小物块恰好滑到木板的中点。取重力加速度g=10m/s2 　　（1）求恒力F的大小；  　　（2）假设改变M、m、F中一个物理量的大小，使得经过时间t=，小物块恰好滑到木板的左端。请你通过计算确定改变后的那个物理量的数值（只要提出一种方案即可） ．  　　8.（XX年春）如图17