七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命课件新人教版20181105140.pptVIP

生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。 * 看了莫言的经历后，发表一下自己的看法。 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 出品：五好导学 * 选一选 财富 生命 美丽 名誉 智慧 你选谁？说一说你的理由。 权势 第九课 珍视生命 守护生命 一天，在体育课跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。 结合你自己的经验，说说你的看法和建议。 01 爱护身体 守护生命要关注自己的内心感受。 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 说说不健康的生活方式带来的危害。 说说除此之外你知道的健康生活方式 适量的 运动锻炼 室内 早晚通风 合理的饮食 忌暴饮暴食 多带一件 外套出门 生活规律 睡眠充足 心理平衡也是健康生活方式之一。 你知道原因吗？ 这些天，我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是十分要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习。我拼命地学习，可成绩就是上不去，爸妈的脸上常常阴着天，天天唉声叹气，我心里难受死了。我整日拼命地学习，可往往事倍功半，于是班里有些同学时常挖苦我：“屁股天天钉在凳子上，也是瞎子点灯——白费蜡。”听到这些话，想到爸妈的暗无天日的脸，我常常深夜不能入眠。生活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是受罪。有时我想一死了之。 小芳的苦恼 你有什么办法可以帮她走出困境吗？ 守护生命要关注自己的内心感受。 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 这些数据给我们怎样的警示？ 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 守护生命要提高安全意识，掌握一些基本的自护自救的方法。 遇到地震不惊慌，镇静听从老师教。 先后有序慢慢走，不抢不挤好宝宝。 来到操场有秩序，一个一个往外跑。 小常识 地震 逃生自救有诀窍，准确报警必须早。 火场电梯不可乘，高楼不要轻易跳。 安全出口墙脚认，湿巾捂面伏身跑。 门外火猛无去路，门缝堵塞须记牢。 窗台呼救发信号，撕布织绳顺窗逃。 火灾 小常识 从小养成好习惯，不在马路玩游戏； 行人应走人行道，没有道路往右靠； 骑车定要守规则，不能心急闯红灯； 乘车安全要注意，遵守秩序需排队。 交通事故 小常识 我们应该如何爱护自己的身体？ 1 守护生命首先要关注自己的身体。 2 关注自己内在感受，珍视自己的肉体生命。 3 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 人不是单靠吃米活着的。 ——巴金《灯》 你怎样理解这句话的意思？ 守护生命，除了要爱护自己的身体，还要养护我们的精神。 02 养护精神 守护生命需要关注并养护我们的精神。 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 莫言 2012?年诺贝尔文学奖获奖者。 莫言 2012?年诺贝尔文学奖获奖者。 童年时期虽然过着贫困的生活，但是他酷爱读书，他读过的书包括《封神演义》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《青春之歌》《破晓记》《三家巷》《钢铁是怎样炼成的》，等等。 莫言在小学五年级时辍学，在农村劳动长达10年，主要从事农业活动：种高粱、种棉花、放牛、割草。在无书可看时，他甚至看《新华字典》，尤其喜欢字典里的生字。 你的看法 精神发育与物质生活条件和外部环境的关系 一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 你参加过这些或类似的活动吗？说说你的体验和感受。 我们应该怎样养护自己的精神？ 1 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。 2 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 3 我们要继承