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高中历史校本研修总结 　　篇一：校本研修总结报告 　　校本研修总结报告  　　研究课题：新课程理念和实践“四环节循环教学法”  　　课题主持人：  　　研究人员： 全体语文教师  　　从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我组从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：  　　一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。  　　1 开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量  　　认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。  　　2、积极组织听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。  　　3、自我反思及案例  　　反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积 　　极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。 　　二、参加多种研修模式，全面提升语文组语文老师自我素质  　　1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。  　　2、自主学习模式。自主学习和小组学习相结合学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。  　　三、研修内容丰富多彩  　　1、本期研修内容  　　认真学习《有效地教学技能》，把学习和学校的各项活动结合起来，能够做到认真学习，积极探讨，团结协作，积极进取,勇于创新。  　　2、新课程理念研修。本学期继续把学习、验证新课程理念和实施“四环节循环教学法”作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。  　　总之，在本次校本学习中，我们组全体语文教师有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼。“路漫漫兮我将上下求索”，我们坚信只要我们语文组的老师勤勤恳恳，在教学方式和教学理念上不断开拓创新，一定会争取到更优异的成绩！ 　　篇二：高中历史教研组校本培训工作计划 　　清远市清新区第三中学XX-XX学年度第一学期  　　高中历史教研组校本培训工作计划  　　一、指导思想  　　结合上级文件及教导处工作计划，以提高教学质量为目标,以提高课堂教学效率为重点，以提高教师业务水平为核心，坚持“求真求善，悦己悦人”的办学理念，促进我校教育教学质量持续和稳步提高。以科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标，以提高本教研组教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，实施以校本培训为中心，整合集中培训与自我研修的培训模式，增强继续教育的针对性和实效性，全面提高本教研组教师的师德水平和业务素质。  　　二、校本培训目标  　　加强校本培训和校本教研，提高教师业务水平。强化校本培训工作，培养和用好骨干教师，开展公开示范课，注重青年教师培养，扎实开展“师徒结对”帮扶活动。教研活动要有鲜明的教研主题，有针对性。  　　三、具体工作及措施  　　（一）确定培训对象  　　根据教师实际情况，分别有新调入的新教师和青年教师、骨干教师。  　　（二）培训内容  　　1、培训任务 　　本学期培训主题为“备好课”，分别为：集体备课、教学公开课、教学反思、课件制作等”。 　　2、学习目标  　　（1）集体备课。做好备课组的工作，在备课组的共同组织下，完成集体备课。  　　（2）教学反思。抓好教师备课工作中的教学反思环节，促进教师个人素养的提高，完善课堂教学。  　　（3）课件制作培训。做好新教师的课件制作水平提高的培训，让他们能