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高中物理知识点总结必修一 　　篇一：高中物理必修1知识点总结 　　高中物理必修1知识点归纳  　　1．质点：一个物体能否看成质点，关键在于把这个物体看成质点  　　后对所研究的问题有没有影响。如果有就不能，如果没有就可以。  　　不是物体大就不能当成质点，物体小就可以。例：公转的地球可以当成质点，子弹穿过纸牌的时间、火车过桥不能当成质点 2．速度、速率：速度的大小叫做速率。（这里都是指“瞬时”，一  　　般“瞬时”两个字都省略掉）。  　　这里注意的是平均速度与平均速率的区别： 平均速度=位移/时间 平均速率=路程/时间  　　平均速度的大小≠平均速率 （除非是单向直线运动）  　　3．加速度：a?  　　?v?t  　　?vt?v0  　　t  　　a，v同向加速、反向减速  　　?v?t  　　其中?v是速度的变化量（矢量），速度变化多少（标量）就是指?v的大小；单位时间内速度的变化量是速度变化率，就是  　　， 　　（理论上讲矢量对时间的变化率也是矢量，所以说速度的变a，不过我们现在一般不说变化率的方向，只是谈大小：速度变化率大，速度变化得快，加速度大） 　　速度的快慢，就是速度的大小；速度变化的快慢就是加速度的大小； 第三章：  　　4．匀变速直线运动最常用的3个公式（括号中为初速度v0?0的演  　　变）  　　（1）速度公式：vt?v0?at （2）位移公式：s?v0t?  　　12at  　　2  　　（vt?at）  　　（s?  　　12at  　　2  　　）  　　（3）课本推论：vt2?v02?2as （vt2?2as）  　　以上的每个公式中，都含有4个物理量，所以“知三求一”。只要物体是做匀变速直线运动，上面三个公式就都可以使用。但是在用公式之前一定要先判断物体是否做匀变速直线运动。常见的有刹车问题，一般前一段时间匀减速，后来就刹车停止了。所以经常要求刹车时间和刹车位移  　　至于具体用哪个公式就看题目的具体情况了，找出已知量，列 　　方程。有时候得联立方程组进行求解。在解决运动学问题中，物理过程很重要，只有知道了过程，才知道要用哪个公式，过程清楚了，问题基本上就解决了一半。所以在解答运动学的题目时，一定要把草图画出来。在草图上把已知量标上去，通过草图就可以清楚的看出物理过程和对应的已知量。如果已知量不够，可以适当的假设一些参数，参数的假设也有点技巧，那就是假设的参数尽可能在每个过程都可以用到。这样参数假设的少，解答起来就方便了（例：期中考最后一题，假设速度）。 　　注：匀(转载于: 小 龙文档 网:高中物理知识点总结必修一)变速直线运动还有一些推论公式，如果能够灵活运用，会给计算带来很大的方便。  　　（4） 　　还有一个公式? 　　?s?t  　　（位移/时间），这个是定义式。对于一切  　　的运动的平均速度都以这么求，不单单是直线运动，曲线运动也  　　可以（例：跑操场一圈，平均速度为0）。  　　（5）位移：s?  　　v0?vt  　　2  　　t  　　v 　　0?vt 　　2  　　5．匀变速直线运动有用的推论（一般用于选择、填空）  　　（1）中间时刻的速度：vt/2?  　　?。  　　此公式一般用在打点计时器的纸带求某点的速度（或类似的题型）。匀变速直线运动中，中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度。  　　（2）中间位置的速度：vs/2?  　　（3）逐差相等：?s?s2?s1?s3?s2?……?sn? 　　sn?1?aT2 这个就是打点计时器用逐差法求加速度的基本原理。相等时间如果看到匀变速直线运动有相等的 　　时间，以及通过的位移，就要想到这个关系式：可以求出加速度，  　　一般还可以用公式（1）求出中间时刻的速度。  　　（4）对于初速度为零的匀加速直线运动 6．对于匀减速直线运动的分析  　　如果一开始，规定了正方向，把匀减速运动的加速度写成负值， 　　那么公式就跟之前的所有公式一模一样。但有时候，题目告诉我们的是减速运动加速度的大小。如：汽车以a=5m/s2的加速度进行刹车。这时候也可以不把加速度写成负值，但是在代公式时得进行适当的变化。（a用大小） 　　速度：vt?v0?at 位移：s?v0t?  　　12at  　　2  　　推论：v02?vt2?2as（就是大的减去小的） 特别是求刹车位移：直接s0?  　　t0?  　　v0a  　　v0  　　2  　　2a  　　，算起来很快。以及求刹车时间：  　　这里加速度只取大小，其实只要记住加速用“+”，减速用“-”就可以了。牛顿第二定律经常这么用。 7．匀变速直线