浅述现代教育技术背景下教师角色.docVIP

浅述现代教育技术背景下教师角色 　　摘要随着经济的快速发展,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术快速地融入人们的生活,教育的各个环节也受到了其影响,教育领域教学和科研活动的科技含量越来越高。现代教育技术正以其独有的魅力,引发教育界的革命。文章主要分析了现代教育背景下教师角色的转变。 　　中图分类号:G451文献标识码:A 　　 　　毫无疑问,信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力,为现代教育提供了更丰富的知识资源,信息技术的应用已成为现代教育技术的特征之一,便逐渐成为现代教育的同义词。现阶段,许多学校都为教师配备了电脑,连通了网络,学校不需要采取强制措施,许多老师就逐渐离不开电脑网络了――上网查资料备课需要电脑、做上课用的演示文稿需要电脑、通过IM或BBS与外界交流需要电脑。因此,信息技术不仅仅给教师的工作带来了前所未有的便利和高效率,而且还改变了教师的思维方式、工作方式和教学方式。然而在信息技术的影响下,在现代教育技术的背景下,传统的教师角色定位已经不能满足学生和教学的需要,那么,教师定位应该是什么样子的呢? 　　1 现代教育技术背景下教师角色定位 　　1.1 学生学习的指导者 　　传统的教学模式下,教师是教学的主宰,说什么算什么,学生没有发言权,只能被动的接受教师传授的知识。教师成为学生唯一的知识来源。在现代教育技术背景下,人们很容易从外部数据资源中获得信息