2015年初三历史毕业班备考研讨课件118.pptVIP

再如： 课标要求：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 活动建议：运用对比的方法，列出中国戊戌变法和日本明治维新的异同。 课标要求：通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 活动建议：分小组讨论科学技术的发展对社会进步的作用，以及对人类生存环境的影响。 * 再如： 课程内容：通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。 教学活动建议： 阅读相关的书籍和资料，了解革命领袖在历史转折关头的重大作用。 可见，每一知识点都是三个 层级的相互融会贯通，表现 在试题中，由于考查的角度 不同，会通过不同的题型进 行考查。 * 世界近现代史三条线索 ③ ① ② 资本主义发展史 资本主义发展史 亚非拉民族解放史 亚非拉民族解放史 社会主义发展史 世界近代史 世界古代史 世界现代史 14-16世纪 2015年 1914年 2.梳理历史线索及阶段特征 * 世界现代史时序 （1）1914～1945年：两次世界大战之间的世界 （2）1945～20世纪90年代：两极格局下的世界 （3）20世纪90年代以来：走向多极化的世界 世界近代史时序阶段： （1）14～17世纪：资本主义兴起的时代 （2）17～18世纪：早期资产阶级革命时代 （3）18世纪中期～