三年级语文上册第八单元26灰雀课件1新人教版20181029173.pptVIP

* * * * * * * * * * * 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 列宁为什么会“微笑”？ 他为什么不直接问小男孩呢？ 列宁“微笑” 是为小男孩诚实，知错就改感到高兴。他不直接问小男孩是为了保护小男孩的自尊心。 列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 男孩明明说了谎，为什么列宁认为男孩是诚实的呢？ 因为小男孩遵守诺言，把灰雀送回来了，小男孩知错能改，这是值得肯定的。 结构梳理 列宁 （善解人意） 男孩 （诚实） 灰雀 （惹人喜爱） 爱 循循善诱 尊重爱护 捉 放 我们要爱护动物。 我们做人要诚实。 对待他人要宽容。 谷（ ） 粒（ ） 城（ ）各（ ） 位（ ） 诚（ ） 灰（ ） 雀（ ） 惜（ ）灭（ ） 省（ ） 错（ ） 冷（ ） 老（ ） 实（ ）冻（ ） 者（ ） 突（ ） 随堂练习 稻谷 各自 果粒 座位 城市 诚实 灰色 消灭 麻雀 省会 可惜 错误 寒冷 冰冻 老人 或者 结实 突然 分角色朗读课文，读出对话的语气。 课后习题 朗读提示：列宁的话要读得温和亲切，读出关爱的语气，小男孩的话要读出羞愧和紧张不安的语气。 默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？ 列宁和小男孩对话时，列宁可能会想：我一定要找一个既不伤害小男孩自尊，又能让小男孩承认错误救出灰雀的办法。小男孩可能会想：我知道错了，我会把灰雀放回来的，但是不能让列宁知道，他一定会责备我的。 从哪里能看出列宁和小男孩都很喜欢灰雀？找出相关的语句读一读，然后和同学交流。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 从这里可以看出列宁找不到灰雀十分失望，“多好”“可惜”可以看出列宁十分喜爱灰雀。小男孩多次强调“一定会飞回来”也是他对列宁的承诺，他喜欢灰雀，所以愿意放了灰雀。 积累拓展 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 译文：谁说这群小鸟的生命微小，它们与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟，幼鸟正在巢中等候着母亲回来。 鸟 [唐]白居易 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 新课导入 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察着，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。 养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 从这个蜜蜂引路的故事中，你可以看出列宁是个什么样的人呢？ 从故事中可以看出列宁是一位观察仔细、喜爱小动物的人。 今天，让我们一起学习一篇列宁和灰雀的故事吧！ 26 灰雀 1.认识“宁、惹”等10个生字，会写“灰、雀”等12个生字。正确读写本课的重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3.通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。 学习目标 列宁（1870-1924） 全世界无产阶级的革命导师和领袖，继承和发展了马克思主义，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。 走进作者 知识锦囊 灰雀：小型鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣叫悦耳，可为笼养观赏。群居在河谷、溪流、树林中。食物为桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子。课文中说的灰雀是红腹灰雀。 1.自由读，要求读准字音，读通句子。 2.和同桌合作读，注意读出感情。 3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。 初读课文 列宁 或者 可惜 面包渣 婉转 仰望 惹人喜爱 胸脯 诚实 欢蹦乱跳 níng yǎng huò zhě xī zhā wǎn chéng xiōng pú rě 自言自语 字词学习 jiāo 结构 fěn lì d