七年级生物上册 1.1.4《生物学的研究工具》教案1 （新版）济南版.docVIP

PAGE PAGE 4 第四节 生物学的研究工具 【教材分析】 显微镜的构造和使用是本节学习的重点内容，也是本册中的一个技能性操作实验，显微镜又是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，能够独立操作显微镜是每个学生必须具备的最基本的操作技能。本节理论与实际集为一体，是非常基础重要的一节。学习认识显微镜对后面从微观认识动植物，有重要意义。 教学目标： 知识与能力 1、识别显微镜的构造和各部件的功能。 2、学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤与具体过程。 【重难点】 1、识别显微镜的构造和各部件的功能。 2、掌握使用显微镜的基本步骤与具体过程。 【过程方法】 能单独规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜过程中发现问题，并尝试解决问题，提高学生的实践能力。 自主学习 实验——练习使用显微镜 1.显微镜的取拿与安放 取显微镜时应该一手握_______，一手托_______。 2.认识显微镜的构造 镜座起_______作用。遮光器的作用是_______。转换器的作用是_______。 目镜越短，物镜越_________，放大倍数越大。 3.显微镜的使用 从目镜内观察到的物像是________，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的________。 探究问题一、了解显微镜的结构和各部件的用法 1、对照教材和实物认识并填写显微镜的结构名称： 2