2019年高考政 治复习专题整合高频突破政治生活_行为主体政治制度整合法2.4政治生活中的行为主体_公民与政府课件.pptVIP

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  • 2018-11-23 发布于江苏
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2019年高考政 治复习专题整合高频突破政治生活_行为主体政治制度整合法2.4政治生活中的行为主体_公民与政府课件.ppt

2019年高考政 治复习专题整合高频突破政治生活_行为主体政治制度整合法2.4政治生活中的行为主体_公民与政府课件

* * * * * * * * * * * * * * * -*- 典型真题重练 知识网络构建 必备知识整合 政策要点对接 高频考点考法 例题4〔2015·全国Ⅰ卷,38(1)〕阅读材料,完成下列要求。 财政对社会经济发展具有巨大作用,财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。 材料 2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定,“经人民代表大会批准的预算,非经法定程序,不得调整,各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据,未列入预算的不得支出”。 为贯彻落实依法治国精神,按照新修订的预算法,国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》,财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》,地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。 结合材料和所学政治知识,说明政府应该如何强化预算管理。 -*- 典型真题重练 知识网络构建 必备知识整合 政策要点对接 高频考点考法 考法揭秘 本题注重考查演绎思维的深度。本题设问非常具体,回答问题时需要将“政府如何行使权力”的抽象知识演绎到如何强化预算管理这一具体问题之中。对知识理解的四个层次:第一层次,对语言变式的识别;第二层次,对内涵与外延的把握;第三层次,基于知识的推导与引申;第四层次,基于具体情境的演绎与迁移。政府是编制预算和执行预算的主体,政府强化预算管理,是行使权力的具体表现。答题所要依据的教材理论主要是“政府的权力:

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