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浅述非英语专业学生课后如何提高英语听力水平 　　摘要：非英语专业学生英语基础差，尤其是听力部分，需要通过一定的方法来提高。本文告诉学生们除了课堂的有效时间外，课后如何正确把握语音，选择适当的材料，以及精听和泛听相结合的发法来不断练习，来提高英语听力永平，从而更好地进行交流。 　　关键词：语音；精听；泛听 　　非英语专业学生在学校期间练习英语听力的目的主要是为了应付考试，只要掌握一些英语听力的应试技巧，就可以在考试中拿到较高的分数。但是，英语作为一种语言交流的工具，除了学习应试技巧以外，最主要的是通过一些方法和技巧来努力提高自己的英语听力水平。在大学英语的正常教学课时中，听力课只占了总课时量的25％，没有足够多的课时量来进一步提高学生的听力水平。因此，非英语专业学生需要在课后花费大量时间努力提高自己的英语听力水平。下面是笔者通过几年大学英语教学实践进行总结，针对非英语专业学生听力基础薄弱的特点，提出的几点课后如何提高听力的方法和技巧。 　　一、正确把握语音 　　许国璋老先生曾有一句话，把语音学好了以后就会尝到甜头的。听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视，一般来说，在理论上我们可将听力理解分成5个部分，即辨音、信息感知、听觉记忆、信息解码、运用所学语言使用或储存信息。在顺序上，后一个部分总是依赖于前一个部分，辨音是基础。辨音包括辨别语音，