文化传承学校法案-Core.PDF

《外国中小学教育》 年第 期 2011 6 从“文化传承学校法案”看加州K-12外语教育战略演变 罗春英 张燕军 摘要：2010 年，在金融危机的阴霾下，以多族裔、多文化和多语言著称的美国加州制定和通过了 “文化传承学校法案”。该法案反映了加州外语教育战略在目标、任务、标准和路径等方面的演变。两 方面原因促成了加州外语教育战略发生演变：内因是加州需要更多的外语人才，它必须要解决自身外语 教育存在的问题，以满足其经济和社会发展的需求；外因是金融危机的影响和联邦政府外语教育政策的 变化。这值得深思。 关键词：文化传承学校法；加州；外语教育战略；演变 作者简介：罗春英厦门大学汉语言文学专业博士研究生，美国加州大学洛杉矶分校 访学博 / (UCLA) 士生（厦门 361005） 张燕军浙江师范大学省高校人文社科“高等教育学”重点研究基地研究员 / （杭州 ）