山东省无棣县鲁北高新技术开发区七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.1乘方教案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 1.5.1有理数的乘方 一、课标要求：理解有理数乘方的意义.能进行有理数的乘方运算 二、课标理解：使学生了解乘方是为了满足生产和生活的需要而产生、发展起来的；会列举出周围具有乘方意义的量，并用乘方的形式来表示；培养学生的观察、想象、归纳与概括的能力． 三、内容安排： 【教学目标】 知识技能：?掌握正、负数的概念，会识别正、负数，理解什么是具有相反意义的量；会用正、负数表示具有相反意义的量；了解有理数的概念，知道有理数的分类；会判断一个有理数是整数还是分数，是正数还是负数或是零． 数学思考：体会乘方的意义;培养观察.类比.归纳.知识迁移的能力;通过乘方运算，培养运算能力；初步形成通过实例探索数学结论的思维方式.在多种形式的数学活动中，发展合情推理的能力和语言表达能力. 问题解决：通过对具体情境的观察和思考，从数学的角度发现并提出问题，尝试用不同的方法分析问题、解决问题，感受不同方法之间的差异；会用正、负数表示具有相反意义的量，并能用数学知识来表达一些生活中的事件.情感态度：在运用乘方表示具体情景的量的过程中，了解数学抽象、严谨和应用广泛的特点；在讨论交流的过程中勇于发表自己的观点，质疑他人的观点；激发学生学好数学的热情，体会数学的应用价值.【教学重难点】 重点：有理数乘方的意义,幂,底数,指数的概念及其表示.理解有理数乘法运算与乘方间的联系，