如何学习统计研究方法(最终版)演示教学.pptVIP

如何学习统计研究方法;统计的两个应用领域;基本知识回顾;统计学习分三个部分;学习归纳统计方法的一个案例;研究中要注意的一些问题;客观的世界;我们在做什么;理想的理论;Staw and Sutton (1995): “What theory is not?”;统计学习的路径：基础统计 社会统计 多元统计;一些有用的统计观点Ⅱ;方差齐性 线性关系 效应累加 变量无测量误差 变量服从多元正态分布 观察独立 模型完整（没有包含不该进入的变量、也没有漏掉应该进入的变量） 误差项独立且服从（0,1）正态分布。 ;最小二乘法的本质：点估计;共线性;最小二乘法的性质;高斯—马尔可夫定理 (Gauss-Markov theorem) 在给定经典线性回归的假定下，最小二乘估计量是具有最小方差的线性无偏估计量。;关于经典回归模型的假定1;关于经典回归模型的假定2;关于经典回归模型的假定3;关于经典回归模型的假定4;随机扰动项 垂直波动(Vertical Error Jumps);残差分布均值为零(Zero Mean Error Displacement);随机扰动项的方差为同方差(Homoskedasticity);异方差;后果;共线性;自相关;模型设置;问题完了吗?你确定你会回归了？;存在测量误差（变量误差方程误差模型）;存在分组情况;样本存在缺失值;我对建立回归模型的建议