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《幼儿教师100条细节》 《爱幼儿30条》 思考：培养 什么 如何培养 制度汇编 隆尧县实验幼儿园园长述职报告 ——候恩芳 2012.11.28 Page ? * 目录 前言：挑战与机遇并存 建设制度、积累文化 凝聚团队、共同成长 保教并重、家园共育 反思不足、明确方向 Page ? * 挑战与机遇并存 事业发展、个人驾驭能力提升 第一次面对这样的与众不同的团队 挑战 机遇 思考 如何让孩子、教师和幼儿园一起成长，如何让县实幼发挥其引领、带动、辐射的作用 Page ? * 一、建设制度、积累文化 规范、引领 共同的文化理念 共同的价值取向 强制、约束 影响教师凝聚力的因素 幼儿园品牌的内涵沉淀 1、幼儿园建章立制 幼儿园章程 教师职业道德要求 幼儿园岗位职责 幼儿园制度 … … Page ? * 2、幼儿园文化积累 县实幼的核心文化理念： 让教育传递爱。 县实幼的教育宗旨： 倾心于幼儿的现在，着眼于幼儿的未来。 县实幼的育人目标： 促进身心健康，培养良好习惯，开发潜智能，为幼儿的终身发展奠定基础。 Page ? * 2、幼儿园文化积累 县实幼的园标： 园标含义： 一株幼苗在阳光照耀下成长为一棵参天大树。 园歌：《宝宝树》 县实幼的园风：传承。 县实幼的教师观： 爱生活，爱孩子，爱学习，爱创新。