如何面对小一新挑战（二）课件.pptVIP

如何面對小一新挑戰（二） 兒童及青少年服務 註冊社工何麗華 2011年6月25日 ... * 第二層支援 支援活動資料來源自不同學校政策和措施的整合，旨在提供予家長作參考之用。 ... * 學校一般可提供的支援： 小一學習適應 讀寫訓練 學習技巧 朋輩輔導 ... * 1. 小一學習適應 目標： 協助學童儘快適應小學校園生活，提昇獨立及自理能力。 形式一：小一銜接課程（開學前） 認識學校環境、模擬學校流程、學校常規訓練 形式二：小一生活教育課（上學期初） 收拾書包、穿整齊校服、收拾衣物、餐桌禮儀、結鞋帶及蝴蝶結 ... * 2. 讀寫訓練 目標： 支援有讀寫困難學童掌握基本的語文技巧。 形式： 小組訓練 電腦多媒體訓練 ... * 讀寫樂小組 訓練策略：多感官學習、小步驟、重複學習 大動作在空氣中書寫 用熒光筆找出指定筆畫 文字來源的故事及圖畫 拆字遊戲 ... * 把撇找出來， 然後用熒光筆臨摹。 ... * ... * 組別 / 1分鐘 哪些字有 左右結構？ 請寫在紙上 ... * 3. 學習技巧 目標： 透過訓練，支援有特殊教育需要學童在不同學習範 疇的需要。 教材使用： 及早識別和輔導有學習困難的小一學生電子書 「執行技巧訓練」教材套 社交故事 ... * 4. 朋輩輔導 目標： 透過有系統的互動學習方法，協助有特殊教育需要學童克服對學習的恐