国小数学-关於图形与空间课件.pptVIP

國小數學—關於圖形與空間 講師：徐惠玲 地點：慈濟國小 時間：98.9.9 ... * 今日研討重點 一、為什麼學生找得到長和寬，但是不會做長方形面積？ 長度單位1公分，面積單位1平方公分、體積單位1立方公分，單位要怎麼教學生才不會弄錯？ 大型面積、體積該怎麼教學生才能學會？ 複合式圖形面積、表面積、體積的教學 關於國中數學學習問題---表徵對幾何解題的重要性 ... * 國小數學—關於圖形與空間 國小數學教材的五大主題 1.數與量 2.幾何 3.代數 4.統計與機率 5.連結 ... * 國小數學—關於圖形與空間 課程設計 1.理論依據 2.實作國小面積教材實作〈一〉 長方形面積教學 正方形面積教學 平行四邊形教學—類化與內化、代數式與內在語言〈私語〉的省思 梯形面積教學 ... * 國小數學—關於圖形與空間 實作國小面積教材實作〈二〉 大型面積的類推與演譯V.S. 1平方公尺等於幾平方公分？ 體積的教學 長方體體積的教學 正方體體積的教學 大型體積的類推與演譯V.S. 1立方公尺等於幾立方公分？ 1公升等於幾立方公分？ 複合式體積的教學 ... * 關於圖形與空間教材的理論 近年來世界先進國家( 如美國、俄國 ）大都以荷蘭數學教育家 Van Hiele 夫婦的幾何學習發展理論為根據，設計幾何方面的教材。 ( 劉好，民89） 在圖形與空間教材發展上所依據的學習發展理論－