小学语文群文阅读教学讲座材料：问道群文阅读，创生多维课堂教学材料.pptVIP

问道群文阅读 ;;围绕“阅读主题”选择群文;（二）以“知识与技能”目标为导向;目标导向;（二）以“知识与技能”目标为导向;（二）以“知识与技能”目标为导向;《思念家乡》 群文;（二）以“知识与技能”目标为导向;老师示范《小壁虎借尾巴》结构图：;五遇：小猴喜报新王婚; 三、沉沙漉真金：坚持“以生为本”构建课堂;;1.比较性议题;3.冲突性议题;;2.“层推式”阅读;;三、沉沙漉真金：坚持“以生为本”构建课堂; 四、珍珠落玉盘:着眼“多维创生”打造课型;; 选择群文：《难忘的一课》（五上）、《最后一课》（都德）、《最后一课》（郑振铎） 提出议题：感受中外作家笔下的“难忘一课” 阅读思辨：1.学《难忘的一课》，了解大意后，进行细节品读：哪些地方打动了你，让你最难忘？体会细节描写在表情达意方面的作用，感受强烈的民族精神和浓厚的爱国情怀。 2.群文??接《最后一课》（都德）、《最后一课》（郑振铎）你们又从文中的哪些细节，读出强烈的民族精神和浓厚的爱国情怀？ 建构意义：世界上任何一个民族，他们对本民族独有的认同与归属及基本感情都是一致的，一种多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情怀啊！ 拓展延伸：课堂小结后，再推荐老舍的《第一堂课》和台湾民族史诗电影《赛德克·巴莱》让课文的“1”和群文的“X”无限延伸。;;;群文阅读;谢谢聆听！