学校特色、品牌建设的理论与对策教材课程.pptVIP

学校特色、品牌建设的理论与对策;1。品牌概述;发现品牌标识的商业价值;品牌形成;基本结论：;延伸讨论;;*;品牌的功能 ;*;;*;知名度;美誉度;忠诚度;品质联想（时尚与文化）;2。品牌学校观察;共同特征;共同特征（续）;办学特色;3。学校品牌内涵;4。学校品牌对学校发展的影响;结论：;学校品牌宣传的信息结构;延伸讨论：教育服务的特点;案例;杭州市安吉路实验学 校;;;成都树德联合学校;成都树德联合学校;成都树德联合学校;上海市闸北区第八中学;上海建平中学;山东荏平杜朗口中学;*;;;;;;;李镇西在“共同体”课堂聚义上的发言;;江苏泰兴洋思中学;;;;北京十一学校;*;;二、建设与发展学校品牌;学校品牌建设的基本要求;品牌意识;品牌诊断;品牌设计;品牌认知;品牌行动;品牌策略;;品牌建设核心策略：办学理念“一以贯之”;1。用学校愿景内化办学理念;;2。用规章制度强化办学理念;3。用校本课程实践办学理念;4。用教育活动深化办学理念;5。用师生行为体现办学理念;6。用办学成就证实办学理念;7。用校园环境彰显办学理念;8。用学校文化涵润办学理念;9。用公共关系传播学校办学理念;关键：提升校长领导力;坚持一以贯之;树立两种意识;提高三种修养;培养四种思维;实践五项修炼;培养六种能力;提倡七种品质;三、学校品牌创新;;学校特色与品牌建设是保障学校长期健康发展的战略抉择。