福建省石狮市八年级数学下册第19章矩形菱形与正方形19.2菱形19.2.2菱形的判定导学案无答案新版华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 导 学 案 装 订 线 19.2.2 菱形的判定 导 学 案 装 订 线 【学习目标】 1．探索并掌握菱形的判定定理。 2．运用菱形的判定定理解决问题。 3．在观察、探究中，进一步培养自己的数学推理能力。 【重点】菱形的判定。 【难点】灵活运用菱形的判定定理。 【使用说明与学法指导】 1、认真阅读课本P113-P117,初步掌握菱形的判定定理,并灵活运用；再针对预习案二次阅读教材，解答预习案中的问题；疑惑随时记录在“我的疑惑”栏内，准备课上讨论质疑； 2、通过预习能够掌握菱形的判定定理，并能拓展和尝试总结规律解决一些实际问题。 预 习 案 预习自学 ①研究判定菱形的方法一. （1）画图：先画两条等长的线段AB、AD，然后分别以B、D为圆心，AB为半径画弧，得两弧的交点C.连接BC、CD，得到的四边形ABCD. （2）画出的四边形是什么四边形？为什么？ （3）得到判定菱形的又一方法：__________________________________ ②研究判定菱形的方法二. （1）用一长一短的两根细木条，在它们的中点处固定一个小钉