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- 2018-11-23 发布于江苏
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孙权劝学 《资治通鉴》 一、教学目标 1、朗读文言文,在积累、感悟和 运用中提高理解能力。 2、理解本文的内容和主旨。 3、体会人物语言的情味。 《资治通鉴》 司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名“资治通鉴”,说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。 司马光 (1019-1086),字君实,北宋政治家,史学家。 二、考一考你们的积累 有个成语是说读书对人们大有益处,它能够概括本文的内容,试问是哪个成语? 开卷有益 三、考一考你的朗读能力 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 qīng shú suì 四、考一考你的断句能力 初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别 五、理解能力大比拼 活动规则: ☆每组基础分100分。 ☆必答题每题10分
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