七年级生物上册3.4.1《植物的光合作用》导学案（无解答）新苏科版.docVIP

PAGE PAGE 4 第1节 植物的光合作用 学习目标： 1、通过探究绿色植物认识的叶片在光下进行光合作用时，产生淀粉。 2、知道叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。 3、进一步认识光合作用的原料、产物、实质及对生物圈的意义。 学习重点： 1、明确了解在探究过程中的实验变量是光。并了解光合作用为什么需要有光这个条件 2、了解光合作用的原料和产物，能量的变化 3、光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。 学习难点： 实验前把植物放在黑暗处一昼夜的目的；把植物放在光下的原因；滴加碘液的目的。 2、光合作用的原料、产物、实质及对生物圈的意义。 教材分析： 绿色植物通过光合作用把无机物合成为有机物，并将光能转变成为储存在有机物中的能量，不仅对植物本身的生活有重要意义，也为动物和人提供了食物和能量，是本节的重点。 课堂导学： 一、海尔蒙特实验 阅读课本P53第1、2自然段: 海尔蒙特实验 海尔蒙特认为柳树生长需要的物质是 ，但对实验结果的解释是 （填正确或错误）的。海尔蒙特通过实验验证了 ，但他却忽略了另一个与柳树生长密切相关的条件 。 二、探究阳光在植物生长中的作用 1、探究阳光与有机物的关系：根据课本P53-54的方法演示实验。 （1）为什么要对一片完整的叶部分遮光？