江油中坝职业中学校教学模式改革方案及措施-四川江油职业.PDF

江油市中坝职业中学校 教学模式改革方案及措施 传统的以学科为体系的专业课程结构和教学方法，难以适应信息 化与科学技术高速发展的时代。以传统的专业课程结构，采用传统的 教学方法，培养的学生更难以满足科学技术不断创新的现代企业的需 要，导致学生毕业后就业困难，最终影响学校的发展。因此，在以就 业为导向的职业教育形势下，中职学校要走出发展困境，就必须创新 教学观念，调整培养目标，深化学校教育教学改革，积极探索有效的 教育教学方法。 一、指导思想 1、调整培养目标，以加强学生的职业能力为主线，改革课程体 系，开展模块教学，强化项目训练。 2、根据学生基础的差别采用分层教学，以满足不同基础的学生 的学习需要。 现阶段中职学校的生源普遍较差，而且参差不齐。面对这样的教 学对象，如果还是沿用传统的教学模式、方法和统一标准的考核办法， 难以适应学生的实际要求。根据新生入学考试成绩，针对不同基础的 学生采用分层教学形式，针对性的开展教学活动，改变考核方式，制 订相应的分层考核标准，满足不同基础的学生的要求，提高学生学习 积极性 3、改革专业课程设置，把同一专业划分为多个发展模块，让学 生选择感兴趣的模块加强学习，开展模块教学