【KS5U推荐】专题08 抛物线方程-2018年高考数学（理）母题题源系列（全国1专版） Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 【母题来源一】【2018高考新课标1理数8】 【母题原题】设抛物线C：y2=4x的焦点为F，过点（–2，0）且斜率为的直线与C交于M，N两点，则= A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】D 点睛：该题考查的是有关直线与抛物线相交求有关交点坐标所满足的条件的问题，在求解的过程中，首先需要根据题意确定直线的方程，之后需要联立方程组，消元化简求解，从而确定出，之后借助于抛物线的方程求得，最后一步应用向量坐标公式求得向量的坐标，之后应用向量数量积坐标公式求得结果，也可以不求点M、N的坐标，应用韦达定理得到结果. 【母题来源二】【2017高考新课标1理数10】 【母题原题】已知F为抛物线C：y2=4x的焦点，过F作两条互相垂直的直线l1，l2，直线l1与C交于A、B两点，直线l2与C交于D、E两点，则|AB|+|DE|的最小值为 A． 16 B． 14 C． 12 D． 10 【答案】A 【解析】设，直线的方程为，联立方程，得，∴ ，同理直线与抛物线的交点满足，由抛物线定义可知 ，当且仅当（或）时，取等号. 点睛:对于抛物线弦长问题，要重点抓住抛物线定义，到定点的距离要想到转化到准线上，另外，直线与抛物线联立，求判别式，利用根与系数的关系是通法，需要重点掌握.考查最值问题时要能想到用函数方法和基本不等式进行解决.此题还可以利用弦长的倾斜角表示，设直线的倾斜角为，则，则，所以 . 【母题来源三】【2016高考新课标1理数10】 【母题原题】以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A，B两点，交C的准线于D，E两点.已知|AB|=，|DE|=，则C的焦点到准线的距离为 A． 2 B． 4 C． 6 D． 8 【答案】B 【考点】抛物线的性质 【名师点睛】本题主要考查抛物线的性质及运算,注意解析几何问题中最容易出现运算错误,所以解题时一定要注意运算的准确性与技巧性,基础题失分过多是相当一部分学生数学考不好的主要原因. 【命题意图】 1．掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程． 2．了解抛物线的实际背景及抛物线的简单应用． 3．掌握抛物线的简单几何性质,理解数形结合的思想． 【命题规律】 1．抛物线的概念 平面内与一个定点F和一条定直线l(F?l)的距离eq \o(□,\s\up4(1))____的点的轨迹叫做抛物线．点F叫做抛物线的eq \o(□,\s\up4(2))________，直线l叫做抛物线的eq \o(□,\s\up4(3))______. 答案：相等 焦点 准线 eq \f(p,2)＋x0 eq \f(p,2)－x0 eq \f(p,2)＋y0 eq \f(p,2)－y0 2．与焦点弦有关的常用结论(以图1为依据) (1)y1y2＝－p2，x1x2＝eq \f(p2,4). (2)|AB|＝x1＋x2＋p＝eq \f(2p,sin2θ)(θ为AB的倾斜角)． (3)eq \f(1,|AF|)＋eq \f(1,|BF|)为定值eq \f(2,p). (4)以AB为直径的圆与准线相切． (5)以AF或BF为直径的圆与y轴相切． 【方法总结】 1、与抛物线有关的最值问题的解题策略 该类问题一般情况下都与抛物线的定义有关．实现由点到点的距离与点到直线的距离的相互转化． (1)将抛物线上的点到准线的距离转化为该点到焦点的距离，构造出“两点之间线段最短”，使问题得解． (2)将抛物线上的点到焦点的距离转化为到准线的距离，利用“与直线上所有点的连线中垂线段最短”原理解决． 图1 图1 2．与焦点弦有关的常用结论(以图1为依据) (1)y1y2＝－p2，x1x2＝eq \f(p2,4). (2)|AB|＝x1＋x2＋p＝eq \f(2p,sin2θ)(θ为AB的倾斜角)． (3)eq \f(1,|AF|)＋eq \f(1,|BF|)为定值eq \f(2,p). (4)以AB为直径的圆与准线相切． (5)以AF或BF为直径的圆与y轴相切． 1．【山东省烟台市2018届高三高考适应性练习（二）】已知直线，，点为抛物线上的任一点，则到直线的距离之和的最小值为（ ） A． 2 B． C． D． 【答案】C 【解析】分析：由抛物线的定义可知P到直线l1，l2的距离之和的最小值为焦点F到直线l2的距离． 详解：抛物线的焦点为F（﹣2，0），准线为l1：x=2． ∴P到l1的距离等于|PF|， ∴P到直线l1，l2的距离之和