高中数学第三章导数及其应用3.3导数在研究函数中的应用3.3.3函数的最大小值与导数精品学案新人教A版选修1.docVIP

……………………………………………………………最新教学推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 3.3.3　函数的最大(小)值与导数 学习目标：1.能够区分极值与最值两个不同的概念．(易混点)2.掌握在闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)的求法．(重点)3.能根据函数的最值求参数的值．(难点) [自 主 预 习·探 新 知] 1．函数f(x)在区间[a，b]上的最值 如果在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线，则该函数在[a，b]上一定能够取得最大值和最小值，并且函数的最值必在极值点或区间端点取得． 思考：若函数f(x)在区间[a，b]上只有一个极大值点x0，则f(x0)是函数f(x)在区间[a，b]上的最大值吗？ [提示]　根据极大值和最大值的定义知，f(x0)是函数f(x)在区间[a，b]上的最大值． 2．求函数y＝f(x)在[a，b]上的最值的步骤 (1)求函数y＝f(x)在(a，b)内的极值． (2)将函数y＝f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)，f(b)进行比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值． [基础自测] 1．思考辨析 (1)函数的最大值一定是函数的极大值． (　　) (2)开区间上的单调连续函数无最值． (　　) (3)函数f(x)在区间[a，b]上的最大值和最小值一定在