关于自然教学的点体会.docVIP

关于自然教学的几点体会 关于自然教学的几点体会 上好一节不难，上好每一节的确很难。下面我就自然的教学谈几点体会： 第一：对学科特点的体会。 不同的学科有不同的特点，在教学过程中，就必须采取适合本学科特点的教学方法。两年前，我一直任数学，曾经也和现在的语数老师一样，早晚归，批改作业，辅导学生，常常把书本和资料带到家里，认真备钻研教材，推敲每一个知识点的教学方法，研究怎样突出重点，突破难点，精心设计每一个练习题，力争上好每一节，可以说是踏踏实实、兢兢业业，有苦有累也有乐，工作倒也觉得得心应手。现在我任自然，亦然如此，对待工作更是认认真真、一丝不苟。我感觉上好自然也跟上好数学一样不容易。从内容上说，自然包括的内容知识面很广，有“鸟兽虫鱼、花草树木、风云雨雪、简单机械、声光电磁、日月星辰等”。有时上一节就要翻阅很多资料，不然应付不了堂上学生千奇百怪的问题，更重要的是其中的科学道理和结论必须通过学生的观察、实验和操作，才能理解和得出。另外，几乎每一都必须做好前准备。比如：借仪器。有的仪器学校有，有的仪器学校没有，就要自己提前一两天想到，然后自己记住去找。(如：教学“大气压力，压缩空气”时，就得记住从家带打气筒，从体育老师那里借皮球；在教学“水的浮力、沉浮的秘密”时，就得提前准备好木板、泡沫塑料、气球、铁板、橡皮泥。)所以我说不同的学科，有不同的上法，但有一点是相同的，那就是不论是哪一门学