人教版初中历史七年级上第4课夏商西周兴亡公开课教学课件共22张(共22张).pptVIP

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  • 2018-11-24 发布于浙江
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人教版初中历史七年级上第4课夏商西周兴亡公开课教学课件共22张(共22张).ppt

人教版初中历史七年级上第4课夏商西周兴亡公开课教学课件共22张(共22张)

二、商朝的兴衰与西周的兴起 1、商朝建立 时间:公元前1600年 都城:亳 建立者:汤(网开三面的故事) 2、盘庚迁都(殷) 迁都原因:政治动乱,水患频繁 作用:疆域不断扩大,商成为世界大国 3、武王伐纣 原因:商纣王的暴政 条件:发展农业,任用贤人,壮大兵力 经过:牧野之战 结果:公元前1046年周武王建立周朝,建都镐,史称西周。 想一想: 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? 客观原因: 1、夏桀、商纣的残暴统治失去民心 主观原因: 2、商汤,周武王重用人才,壮大兵力,联合周边小国,抓住时机。 3、商汤、周武王推翻暴政,深得人心 历史教训:得民心者得天下 假如你是统治者,面对广袤的疆域,你会采取什么措施来巩固广阔的疆土? 为什么要实行分封制(目的)? 周天子分封的对象有哪些? 受封者有哪些义务和权利? 分封制的实行有没有达到预期效果?它 有哪些重要意义? 三、西周分封制 巩固统治 亲属、功臣等 三、西周分封制 分土地、平民和奴隶,封诸侯 义务:镇守疆土、缴纳贡品、随从作战 权利:设置官员,建立武装,征收赋税 1、目的: 2、分封物: 3、对象(受封者): 4、分封制的作用: 西周等级示意图 三、西周分封制 A、巩固了周天子的统治 B、开发了边远地区,扩大了疆域 C、周王室衰微,诸侯分裂 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 统治阶级 被统治阶级 积极

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