关于建立健全中小学心理健康教育体系问题思考.pptVIP

中小学学生心理安全与心理指导 ——关于建立健全中小学心理健康教育体系问题的思考 淮阴师范学院教育科学学院 王聿泼 教授 一个理解：健康与心理健康 ——健康的含义： 1948年，联合国世界卫生组织（WHO）在成立宪章中指出：“健康不仅是没有疾病，而且是一种个体在身体上、精神上、社会上的完全安宁状态” 1989年，世界卫生组织又将健康定义为：“一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康等四个方面都健全，才算是完全健康的人。” ——心理健康的含义： 心理健康指一种生活适应良好的状态。它包括两个方面的含义： 一是指个体心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我情况良好，而且与社会契合和谐。 二是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病。 ——在1946年的第三届国际心理卫生大会上，就提出所谓的心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。 ——该次大会还具体规定心理健康的标志是：①身体、智力、情绪十分调和；②适应环境，在人际关系中能彼此谦让；③有幸福感：④在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。 ——林崇德教授认为： 心理健康主要是一种个人的主观体验，既包括积极的情绪情感和消极的情绪情感，也包括个人生活的方方面面，其核心是自尊，并且认为心理健康的标志应有两点，一是没有心理疾病，二是有一种积极向上发展