九年级历史与社会上册 第三单元 中国抗 日战争与世界反法西斯战争 第3课《世界反法西斯战争的转折与胜利》教案1 新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 3 世界反法西斯战争的转折与胜利 1教学目标 1、世界反法西斯同盟的建立,斯大林格勒战役;中途岛海战;阿拉曼战役;意大利投降;《开罗宣言》;德黑兰会议;诺曼底登陆; 2、通过对斯大林格勒战役的讲述,使学生认识到这一战役不仅是苏德战争的转折点,也是世界反法西斯战争的重要转折点。通过对开罗会议、德黑兰会议的讲述,使学生认识到这些会议对打败法西斯国家所起的积极作用; 3、通过对有关历史资料的分析,培养学生阅读和分析历史资料的能力。 2学情分析 初三学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段。对历史的认识仍处在感性认识阶段,辩证看待历史问题的能力不强。因此,要通过各种情境资料来启发学生的思维,在教学中要增强直观性和趣味性,调动学生学习的积极性和主动性;通过让学生动口、动脑,活跃思维,提高他们分析问题和认识问题的能力,并能在感性认识的基础上进行理性思考,形成较全面的历史观点。 3重点难点 本课重点:世界反法西斯同盟的建立、斯大林格勒战役,开罗会议。 本课难点:为什么说斯大林格勒战役是二战的转折点,欧洲第二战场的理解。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】课堂导入 为什么战争初期法西斯国家总是屡屡得手? 生答:1、英、法、美等国推行纵容法西斯侵略扩张的绥靖政策,助长了法西斯的侵略气焰。 2、战争初期,由于法西斯国家比较成功地采取了袭击的战术. 3、战争初期,受侵略国未能团结起来,各自为战,被德国各个击破。 你认为在这样的态势下,反法西斯国家怎样做才能尽快打败法西斯国家?(联合)由此导出新课反法西斯同盟的建立和大战的转折 活动2【讲授】图片解析知历史 ? 第一环节——图片解析知历史:通过出示图3-48,并结合书本相关内容,引导学生思考:该图片反映的历史事件指什么?该事件形成的背景、标志和意义分别是什么?在解决上述问题的基础上归纳世界反法西斯同盟的建立,特别强调其建立时间及标志。 活动3【讲授】学会比较辨历史 第二环节——阅读梳理明历史:请学生快速阅读课文P91内容并通过读图,自主完成反法西斯战争中的转折性战役简表。以此来培养学生自主阅读、收集信息和整理信息的能力。为了突破本课的难点,再通过小组讨论的形式进行,并且教师在学生回答的基础上进行归纳总结,从而让学生理解为什么斯大林格勒战役是二战的转折点。 活动4【讲授】学会比较辨历史 第三环节——学会比较辨历史:先请学生归纳二战期间两次重要的会议,然后完成归纳表格中两次会议的概况,包括会议召开的时间、地点、参与国家,主要内容等等。对于相类似的知识通过这种表格法进行比较学习,既可以缩短教学时间,还可以把容易混淆的知识分辨清楚。对于德黑兰会议中有关欧洲第二战场开辟的相关内容可以作为下一知识点开启的过渡。 活动5【讲授】视频激趣话历史 第四环节——视频激趣话历史:先播放诺曼底登陆的视频并展示相关图片及一些文字解说,通过视频及图片知识,调动学生学习的积极性,增强学生对诺曼底登陆这一知识的感性认识。再让学生根据视频和书本P92内容,对诺曼底登陆的知识进行梳理,要求学生掌握登陆的时间、地点、参与部队、结果和意义。最后让学生结合阅读卡,思考诺曼底登陆成功的因素有哪些。培养学生发散思维能力和语言表达等方面的能力。 活动6【讲授】课堂小结 学生在老师的引领下归纳本课重要的知识点,并将板书浓缩为:一个同盟,两次会议,三个战场,四次战役,让学生记忆更加深刻。 活动7【作业】任务单 ? 反法西斯同盟的建立和大战的转折 【学习目标】 1、世界反法西斯同盟的建立,斯大林格勒战役;中途岛海战;阿拉曼战役;意大利投降;《开罗宣言》;德黑兰会议;诺曼底登陆。21 2、通过对斯大林格勒战役的讲述,使学生认识到这一战役不仅是苏德战争的转折点,也是世界反法西斯战争的重要转折点。通过对开罗会议、德黑兰会议的讲述,使学生认识到这些会议对打败法西斯国家所起的积极作用。21·cn·jy·com 3、通过对有关历史资料的分析,培养学生阅读和分析历史资料的能力。 【教学重难点】 重点:世界反法西斯同盟的建立、斯大林格勒战役,诺曼底登陆。 难点:为什么说斯大林格勒战役是二战的转折点,欧洲第二战场的理解。 【学习过程】 一、一、预习与展示(自学教材第90—92页的内容,填写并在书本上划出来) 1.____ __年8月,罗斯福、丘吉尔发表联合声明《____ _____》,为后来的反法西斯国家的联合奠定了基础。 2._______年1月1日,美英苏中等26个国家在华盛顿签署《___ _____》,标志着_________ __的正式建立,彻底改变了敌我双方力量的对比。 3.在苏德战场上,________年夏天开始至次年2月的______ _____战役,不仅是苏德战争的根本转折点,也是___