2018年秋九年级历史上册 第12课 阿拉伯帝 国课件 新人教版.pptVIP

* 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 导入新课 黄沙漫漫，绿洲点点，传来声声驼铃； 三面环海，石油滚滚，无奈战火硝烟。 阿拉伯半岛 学习目标 1.认识阿拉伯半岛所处的地理位置，了解伊斯兰教的创立过程； 2.了解阿拉伯帝国的扩张过程，知道其版图范围； 3.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。 新课探究 目标导学一：穆罕默德创立伊斯兰教 ①阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家； ②争夺水源和牧场，部落间相互仇杀； ③内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞； ④外部势力入侵。 （一）伊斯兰教的创立背景 时 间： 地 点： 创始人： 重要事件： 教 徒： 教 义： 经 典： 伊斯兰教 穆罕默德（570—632） 《古兰经》 穆斯林（信仰安拉，服从先知的人） 麦加 610年(7世纪初) 徙志 “五功” “六信” 麦加 麦地那 622年“徙志” 巴格达 耶路撒冷 回历纪元开始 610年创立伊斯兰教 622年麦加传教失败 622年带领少数信徒，出走麦地那，建立穆斯林公社。 630年，占领麦加。麦加成为伊斯兰教的圣地。 （二）穆罕默德的主要传教活动 “穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以《古兰经》的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。” ——（德）歌德 穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，创始了以两亿人能以生死赴之的宗教! ——（英）肖伯纳 “穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。” ——（俄）托尔斯泰 如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。　 　　　　—— （美）斯塔夫里阿诺斯　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 世界著名学者对穆罕默德的评价: （1）念功：“万物非主，唯有真主，穆罕默德，真正使者” （2）礼功：礼拜。晨礼、晌礼、晡礼 、昏礼、宵礼 （3）斋功：斋戒。伊斯兰教历每年9月为斋月 （4）课功：天课，宗教税。一般相当于财产的四十分之一 （5）朝功：朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应去麦加朝觐克尔伯古庙一次 （1）信安拉：伊斯兰教宗教信仰的基础 （2）信天使：天使是安拉的忠实使者和人类的朋友 （3）信经典：《古兰经》是最后一部完美无缺的经典 （4）信使者：穆罕默德是集大成的最后一位使者 （5）信前定：相信一切都是安拉事先安排好决定好的 （6）信后世：今世短暂，后世永存，末日审 判，善者进天国，恶者下火狱 《古兰经》——永久宪法 是穆罕默德23年传教过程中陆续宣布的安拉“启示”的汇集 麦加篇：86章，以教义为主，占全书2/3 麦地那篇：28章，以立法为主，规章制度和宗教礼仪，占全书1/3 创立时间 创始人 创立地点 佛教 基督教 伊斯兰教 1世纪 公元前6世纪 7世纪初 乔达摩·悉达多 传说中的耶稣 穆罕默德 古印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛 世界三大宗教 克尔白神庙 每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。 麦加 大清真寺 目标导学二：阿拉伯帝国 8世纪时的阿拉伯帝国 东到 印度河 流域 西临 大西洋 北接 黑海与里海 南包 整个半岛 欧洲 非洲 亚洲 地跨欧亚非三大洲 找出穆罕默德建立穆斯林公社的地点,并标出8世纪中叶阿拉伯帝国疆域的四至 白衣大食 绿衣大食 黑衣大食 （1）形成:7世纪中 （2）鼎盛:8世纪中叶—9世纪中叶 （3）分裂:1