教师专业发展 培训工作培训讲学.pptVIP

教师专业发展 培训工作 三、今后培训关注点 培训对象（重新核对）、教师信息录入、选课率、参训率、90学时集中培训的完成率、学员评价（非常满意）、校本培训学时录入、校长审核、师训经费的落实（教师工资总额3%部分、学校日常公用经费10%部分）、一学年不足36学时的人员、教师个人和学校工作总结、台账资料建立等一系列问题。 四、2012年度省考核指标解读 （与学校考核挂钩） 1.教师专业发展培训制度实施情况 全面实施教师专业发展培训制度，积极开展教师培训工作,教师年人均完成培训学时在72学时及以上，且在教师培训平台上自主选择培训学时在36学时（不含校本培训和指令性培训学时）及以上的，为合格；否则为不合格。 四、2012年度省考核指标解读 2. 教师自主选课后实际参训率 教师自主选课后实际参训率（教师实际参训人数与选课后应参训人数之比）在92%及以上的为优秀,实际参训率达到90%及以上的为良好,实际参训率达到85%及以上的为合格,实际参训率在85%以下的为不合格。 四、2012年度省考核指标解读 3. 教师培训经费落实情况 按照《中小学教师专业发展培训若干规定》（学校日常公用经费10%、教职工工资总额3%且其中70%部分下达至学校），足额下达教师培训经费。三项指标达到率均为100%且足额用于教师培训的为优秀，达到率均为95%及以上的