初二上册政治第课第九课一念之差与一步之遥导学案及试题.docVIP

初二上册政治第八课第九课一念之差与一步之遥导学案及试题 第八 一、教学目标： 情感、态度、价值观目标 1、追求科学、健康、充实的生活。 2、增强敢于战胜不良诱惑的勇气和信心。 能力目标： 1、认识和理解不良诱惑，逐步培养明辨是非能力。 2、学会拒绝不良诱惑的方法，增强自我控制和抵制诱惑的意识和能力。 知识目标： 1、知道身边的种种诱惑。 2、了解不良诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。 3、理解战胜不良诱惑的方法一、自主预习（76——84页） 1、 教科书第76页，两种诱惑造成两种不同的结果，说明了什么？ 2、 对未成年人而言，危险的诱惑包括哪些？ 3、 青少年为什么往往会因一念之差，酿成“一失足成千古恨”的悲剧？ 4、 我的疑惑—— 二、合作探究（一）小组合作 1、阅读教材77页—80页，小组讨论“黄、赌、毒”及邪教等不良诱惑的危害及其特征？ 2、讨论：青少年如何拒绝不良诱惑？（二）应用 置身于五彩缤纷的社会环境，你是否发现身边有许多东西和事物诱惑着自己，说说我们身边可能出现的诱惑有哪些？你拒绝诱惑的高招是什么？ 1、诱惑： 你的高招： 2、诱惑： 你的高招： 3、诱惑： 你的高招： 音乐小憩——《从头再》当堂反馈 1、下列观点正确的选项（ ） ①勇敢的人敢于战胜诱惑 ②勇敢的人不会有不良诱惑 ③聪明的人不会拒绝不良诱惑 ④聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑 A、①② B、②③ 、①④ D、③④ 2、青少年要拒绝“法轮功”等邪教的诱惑，与邪教作坚决的斗争，因为邪教是 （ 　） ①反人类 ②反家庭 ③反社会 ④反国家 ⑤反科学 A、①②③ B、②③⑤ 、①④⑤ D、 ①③⑤ 3．对待大千世界中的种种诱惑，我们正确的态度应该是（　　　　） A 一分为二看待，抵制不良诱惑　　B 不加选择地接受　　 坚决抵制一切诱惑　　　　　　　D 顺其自然地接受 4．我们身边有各种诱惑，有的诱惑可以成为我们获得成功的动力，有的诱惑也会危害我们的身心，抵制不良诱惑才能使我们更好地成长。对此，下列选项中不正确的是（ ） A不轻易尝试自己感兴趣的东西　　X| | B| 1 | | B提高自身明辨是非的能力　 多接触新鲜事物，没必要担心伤害自己　　　　　　　 D遇到不良诱惑坚决抵制 、现在，手机在中学生中已非常普遍。有人利用手机发黄色短信，小丽也收到了这样的短信。她觉得应该制止这种行为，因为黄色信息会使同学（ ） ①精神萎靡 ②道德败坏 ③丧失廉耻之心 ④甚至坠入违法犯罪的深渊 A、②③ B、①④ 、①③④ D、①②③④ 第九 教学目标 情感、态度、价值观目标： 增强责任意识和法律意识，树立正确的法制观念和防微杜渐、过则勿惮改的思想，培养“知耻近乎勇”的生活态度，追求健康的生活。 能力目标： 掌握预防不良行为的方法，培养明辨是非和分析问题的能力；学会在复杂的社会生活中作出正确选择，防微杜渐，知错能改。 知识目标： 了解不良行为到严重不良行为和违法犯罪的发展过程；知道违法行为、一般违法行为、犯罪的概念，认识违法犯罪的危害性；了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系；知道我国四种不同的法律制裁形式以及法律惩处犯罪的意义。 一、自主预习 1、 什么是违法行为？ 2、 犯罪的含义和基本特征是什么？ 3、 根据违法行为和法律责任的性质，我国规定了哪些法律制裁形式？ 4、 法律惩处犯罪的目的是什么？ 、 我的疑惑—— 二、合作探究（一）小组合作 1、小组讨论：不良行为，严重不良行为，一般违法行为，犯罪行为之间有何区别？ 2、小错与大错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间的距离只有“一步之遥”。 小组讨论：为了避免违法犯罪，青少年应该怎么做？ （二）应用我们身上有哪些不良行为需要改正？今天的我们如何防微杜渐？ 音乐小憩——《铁窗泪》 当堂反馈 1、．俗话所说的“从小偷针，到大偷金”，这句话告诉我们 （ ） A 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟　 B 一般违法必然发展为犯罪　 一般违法和犯罪的本质是相同的　　　 D 违法行为不一定是犯罪 2、．《论语》中说：“君子之过，如日月之食焉，人皆见之。更之，人皆仰之。”它警示我们（　　　） ①如果成长中有了过错，一定要重视并勇于改正　②过则勿惮改，过而能改，脚踏实地地走向正道　③尽量做圣贤，不能有过错　④对待自己的过失，应有光明磊落的胸襟，真诚坦率的态度，知耻近乎勇的表现 A ①②④　　B ②③④　　 ①③④　　　D ①②③ 3、犯罪的最本质特征是 （ ） A、犯罪是道德败坏的行为 B、犯罪是触犯刑法的行为 、犯罪是应受刑罚处罚的行为 D、 犯罪是严重危害社会的行为 4、如果从狭义上理解违法，违法行为包括 （ ） ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③ 犯罪行为 ④违宪行为 A、①②③ B