七年级道德与法治上册 第二单元 生活中有你 第五课 为他人开一朵花 第2框 别人的感受你知道ma教案 人民版.docVIP

PAGE PAGE 1 别人的感受你知道吗 【教学目标】 教学目标：用心理换位的方式体会别人的感受、懂得将心比心，换位思考，站在对方的角度考虑问题。 【重难点】 教学重点：将心比心，换位思考，推己及人 教学难点：“己所不欲，勿施于人” 【新课讲授】 导入新课： 一头猪、一只羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没有像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是为了分你们的毛和乳汁，但是捉我，却是要我的命啊！” 这个故事说明了一个什么道理？ 立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。我们应进行换位思考，从他人的角度来思考他人的感受 新课探究 看图说话 臭气熏天 这是一节自习课，铃声响过后大家都安静下来开始自习。突然，一阵刺鼻的脚汗臭袭来，原来是王强觉得捂在旅游鞋里的脚很闷热，于是便把鞋脱了下来。同学们捂着鼻子指责王强的行为不文明。王强不以为然地说：“太热了，这样才舒服！” 说一说 假如你是王强的同学， 你会有什么感受呢？ 应该怎样反驳王强的话？ 感受： ①他太自私自利，没有道德。②他做事不顾及他人的利益和感受。③他的心中，只有自己，没有他人。④他不懂得将心比心，换位思考。 反驳的话： ①不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。②做人做事要顾及别人的利益和感受。③这是公共场合，请注意形象，做到心中有他人。④做人要懂得“将心比心，换位思考”。 我行我素 时间：中午12:30分； 地点：某中学学生宿舍。经过上午半天的学习，感到有些困倦的同学们都上床休息了。可是陈小丽却没有睡午觉的习惯，她时而打开录音机听歌曲，时而毫无顾忌地整理东西，发出很大的声响。当同学们要求她安静一点时，她说：“为什么要我安静一点？准你们睡午觉就不准我不睡午觉吗？” 议一议 你觉得陈小丽的回答有道理吗？假如你是陈小丽的舍友，你会怎样想？ 我认为他的话没有道理。 ①做人不能自私，不能只顾自己的利益。 ②做人做事要顾及别人的利益和感受的。 ③做人不能心中无他人，心里不能只装着自己（目中无他人）。 ④做人要懂得“将心比心，换位思考”。 数学竞赛中，赵东获了奖，而李聪却没获奖，李聪正在伤心，赵冬却兴高采烈的说：“今天我高兴，走，我请你吃冰激淋！” 你怎么看待这件事？ 请你设身处地地揣摩一下李聪的感受。 当我们看到别人遭遇不幸、失望、伤心的时候，不要在他面前大叫大笑，要理解他人的感受、顾及他人的情绪。 李聪没有获得奖励而失望、伤心、眼泪欲落，这时候最需要有人来安慰他、鼓励他重新振作起来。而赵东的言行让他更加失望、伤心，而且节聪会觉得赵东太不近人情，是针对他，可能肝导致两人关系恶化。 旁　若　无　人 天女散花 阅读课文P55页短文《天女散花》思考回答下面问题。 想一想 假如“天女”散的“花”落到你的头上，你会怎么想？你能送一些警句给那些“散花”的“仙女”们吗？ 想法： ①这些人太自私，只顾自己的利益，而不顾及别人的利益和感受。　 ②这些人的道德素质太低，心中没有他人。 ③做人不能太自私，不能只顾自己的利益。 ④做人做事要顾及别人的利益和感受。　 ⑤做人不能心中无他人（目中无他人），心里不能只装着自己。　　　　　　　　 ⑥做人要懂得“将心比心，换位思考”。 警句： ①做人不能自私，不能只顾自己的利益。②做人做事要顾及别人的利益和感受。 ③做人要心中有他人（目中有他人），心里不能只装着自己。 ④做人要懂得“将心比心，换位思考”。 为什么我们要顾及他人的感受”？P54 每天，我们都在与周围的人打交道。 只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。 不顾及他人的感受有哪些表现？P54 有的人，心是一片荒地，长不出绿叶，绽放不出鲜艳的花。 有的人，心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。比如生活中那些只顾自己，自私自利的人。 子贡是孔子的高徒。有一天，他忍不住问孔子：“您已经讲了许多为人处世的道理，能不能用一句话概括出来作为终身奉行的准则和目标呢？”孔子答道：“己所不欲，勿施于人。” “己所不欲，勿施于人”的含义：（小组讨论） ①自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。 ②将心比心，换位思考，推己及人， ③站在对方的角度考虑问题。 ④设身处地为他人着想。 ⑤做事顾及别人的利益和感受(心中有他人)。 ⑥懂得理解他人，体谅他人、宽容他人。 三、课堂小结 说说我们这节课学习了什么知识？ 　懂得了什么道理？ 将心比心，换位思考，己所不欲，勿施于人。 做事心中有他人，顾及他人的利益和感受。 站在对方的角度考虑问题。 设身处地为他人着想。 懂得理解别人、体谅别人、宽容他人。 四、随堂训练 1、在人际交往中，我们要换位思