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- 2018-11-24 发布于福建
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英语专业学生英语段落写作中常见语法错误剖析
英语专业学生英语段落写作中常见语法错误剖析
【摘要】英语专业学生在写作的不同阶段出现的问题不尽相同。本文分析了英语专业学生在英语段落写作中出现频率较高的语法错误,分析了这些错误产生的原因,提出了相应的规避策略。
【关键词】代词使用错误 句子片段 连词使用错误
英语写作能力是学生语言输出能力的重要体现,英语写作课程是培养英语专业学生语言输出能力的重要课程。英语段落写作教学的任务是使学生掌握段落的基本特点:如段落的整体性、段落的连贯性等特点。但学生在英语段落写作中常犯的语法错误导致段落整体性较差、连贯性不足。本文将结合教学实践,对英语专业学生英语段落写作中出现频率较高的语法错误进行分析、查找错误根源、并提出相应的规避策略。
一、段落写作中的常见语法错误
为系统了解学生英语段落中的错误,笔者对11级英语专业英语写作课第一学期期末考试的段落写作进行了分析。分析后发现,学生英语写作中出现频率较高的语法错误可以归纳为下列几类:代词使用错误、句子片段、连词使用错误。
学生英语段落写作中出现频率较高的第一种语法错误是代词使用错误。代词使用错误表现为前后句代词使用不一致、代词指代对象模糊。请看下面的句子“I can use the spare time to do what we like, such as, reading books or listening to music.”这个句子中第一个代词是第一人称“I”,但后面部分“to do what we like”中的人称代词变成了“we”。这种人称代词的不一致导致句意不连贯。请再看下面的句子:“When you have some essential things to do you can ask your roommates to remind you in case you forget. For example, one day, I have something important to do that I stayed up, in the morning my roommates knocked me up and remind me that I would be late for class if I dont get up on time.”这个句子存在明显的人称代词使用不一致的问题。第一句中使用的是第二人称代词you,在第二句中,则使用了“I, my, me”等第一人称代词。这种前后句中代词使用的不一致会影响读者对文章的理解。代词使用错误还表现为代词指代不清楚。请看下句“When I was in the middle school one of my roommates did not want to clean the room that make many people annoyed. When somebody reminds her to clean the room she was also unhappy. ”在这个句子中作者没有跟读者交代清楚“many people”指的是舍友还是舍友及舍友之外其他的人。这就使读者很难通过读句子明白“many people”的所指。后句中“somebody ”指的是舍友还是宿舍之外其他的人作者也没有交代清楚。这些问题的出现使得段落的连贯性大打折扣。
第二种出现频率很高的语法错误时句子片段。句子片段是结构不完整的句子。学生写作中的句子片段,有的是从句结构,有的是短语结构,如介词短语、名词短语、动名词短语等。请看下面的句子“First, watching TV can broaden horizons. Because TV has lots of channels. For example educational channel, PE channel, music channel and so on.”这组句子中有两个句子片段。第一个片段“Because TV has lots of channels.”是一个由从属连词“because”引导的从句结构,缺少主句。第二个片段“For example educational channel, PE channel, music channel and so on.”是由“for example”和“educational channel, PE channel, music channel and so on”等名词词组构成的结构,缺少谓语部分。请再看一例:“Nowadays, with the fast development of high technology, various kinds of ways to fin
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