2018-2019届一年级道德与法治上册 7 课间十分钟教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 教学内容 7.课间十分钟 教学目标 1.知道课间时间应该怎样合理安排。 2.初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 教学重点 知道课间时间应该怎样合理安排。 教学难点 知道课间时间应该怎样合理安排。 教学准备 课件 教学过程 教学环节 导案 学案 设计意图 情景设置 播放下课铃声的录音，师：同学们，你听，这是什么声音？当听到这个铃声时候，我们就下课了。那下课铃响后，我们应该怎样安排课间十分钟呢？这节课，我们来讨论讨论。 板书课题。 生分辨下锞铃声。 通过对下课铃声的分辨，让学生对学生的作息时间加深印象。 合作交流 1.出示课本中插图，指导学生观察，看看图中的同学下课后都是怎么做的？ 2.全班交流，我们下课后应该先做什么？再做什么 ？ 1.生有序观察插图，并说说图中的同学都在下课后做些什么？ 2.交流下课应该先做什么？再做什么？（上厕所—洗手—喝水—看课程表—准备下课学习用品—游戏等） 在观察插图的过程后再全班交流，是让学生明确下课十分钟应该怎样合理安排自己的时间，帮助学生在进入一年级迅速进行角色。 体验感悟 1.同学们很聪明，安排很合理，如果想要上厕所或喝水的话，要先做，这是为什么呢？ 2.如果你去上厕所、喝水时，人很多，你该怎么办呢？ 3.出示书中第11面插图，我们来分辨一下这幅图中谁做得对，谁又做