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多样并举，提升学生解决实际问题能力 　　摘 要：学生解决实际问题能力的培养需要融合在日常的教学中，教师首先要引导学生亲近生活，理解数学问题，然后在分析问题中掌握解决问题的基本方法，在此过程中学生能感悟一定的数学思想，这些都能给学生的学习带来帮助。 　　关键词：解决实际问题；数学建模；数学思想 　　解决实际问题是数学教学体系中的重要组成部分。这些问题不仅出现在解?Q问题的策略单元，还涵盖其他各个板块，而现实中学生在解决问题这一部分的表现并不理想，其原因是多方面的。比如学生缺乏足够的生活经验，缺乏一定的想象力，学生对于问题情境中的信息提炼不够准确，解决问题的思路不开阔等。为此，教师在实际教学中要加强对学生的指导和引导，让学生能够联系生活实际，形成稳固的解题思路，并在分析问题和解决问题的过程中掌握数学学习方法，具体可以从以下几个方面入手。 　　一、走近生活，促进学生理解问题 　　解决实际问题中的情境大多来自生活，在数学教学中，教师要引导学生走近生活，加深对生活现象的认识，提升学生收集信息和加工信息的能力，这样才能促进学生理解问题，从而为他们接下来的分析问题打好基础。具体可以从下面几个方面做起。 　　1. 呈现相关场景 　　小学生的生活经验不比成人，有些成人眼中显而易见的问题对于学生而言却有不少的理解障碍。为此，教师在呈现问题的时候要给学生以帮助，尽量不出现纯文本的问题，而