如何整合学科课程开发综合实践主题活动-高淳区淳溪中心小学.PPTVIP

如何整合学科课程开发综合实践主题活动 高淳区教师发展中心 黄静 为什么设置综合实践活动必修课 ？ 《基础教育课程改革纲要》强调改变课程结构过于学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，强调改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，强调改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。为优化基础教育课程结构体系，促进新形势下人才培养模式的转变，落实素质教育目标，国家设置了综合实践活动必修课程。 学校开设好综合实践活动课程意味着什么？ 开设好综合实践活动课程是一个学校开展特色办学，深化课程文化内涵的重要举 措，代表着贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神。 综合实践活动课程的设计与实施理念 综合实践活动课程的设计与实施突出课程整合的理念，需要学校统筹规划，整体布局。综合实践活动课程指导不仅仅是综合实践活动专职教师的责任，其他教师都可以作为综合实践活动的兼职指导教师。 阻碍综合实践活动课程实施的绊脚点 综合实践活动课程没有教材，需要学校自主开发。综合实践活动课程的整体规划、组织落实和协调工作需要投入大