浙科电子商务实验报告材料.docVIP

《电子商务概论》实验报告 专 业 年 级 学 号 学生姓名 授课老师 电子商务实验报告 一、实验目的 （1）具有全面、系统的理论和方法从电子商务的原理、技术、应用三个方面来理解、把握《电子商务》这门课程 （2）具有较强的实践能力，实践过程中，熟悉电子商务的流程，提高自身的操作能力，体会电子商务对不同的企业，对消费者所包含的不同内涵，最终达到实践教学的目的。 二、实验内容 熟悉电子商务 电子商务作为一门新兴的学科，将市场、贸易、商品流通与计算机技术、网络技术相结合，涉及到新的贸易流通理念，给传统的贸易学、营销学、金融学、组织管理学以及法学的等学科赋予了新的内涵。对于电子商务人才的培养，由于电子商务发展的不断变化和学科的复合性特征，也需要从计算机技术和商务知识两方面入手。 认识电子商务模拟系统 《浙科电子商务模拟教学软件》是为了能够让学生在实践中学习和体会电子商务的核心思想，而采用的方式。基于模拟交互教学思想，用户在实验平台中，通过虚拟的网络环境和后台管理，与实验系统中的其他用户进行商务交互。在仿真的实践过程中，熟悉电子商务的流程，提高自身的操作能力，体会电子商务对不同的企业、对消费者所包含的不同内涵，最终达到实践教学的目的。 掌握BToB电子商务交易模拟 企业与企业之间的电子商务，系统中体现为厂家和商场，厂家与出口商之间的交易。涉及到的角色有：厂家、商场（出口商）、物流、银行。 掌握BToC电子商务交易模拟 商场与消费者之间的电子商务活动，主要体现为消费者在线购物。涉及到的角色有：商场、消费者、物流、银行。 掌握CToC电子商务交易模拟 是普通消费者之间的电子商务交易，在系统中，所有的用户都可以参加CTC交易出售或者购买商品。由于CTC的过程中涉及到的商品是个人消费者所有的任何物品，而且在成交后都是通过消费者之间的私下交易完成的，所以系统并没有规定拍卖的商品必须是系统产品，在网上拍卖成交之后的交易有用户自己完成。涉及到的角色可以是厂家、商场、消费者、物流、出口商中的任意角色。 三、实验过程 （1）各个角色的基本操作 厂家 1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料; 2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立帐户）; 3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”（资金管理/帐号设置）; 4.生产新产品建立自己的产品库（生产管理/新产品生产）; 5.开通EDI服务(商贸网站/用户注册)并为使用EDI服务申请CA认证。 商场 1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料; 2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立帐户）; 3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”（资金管理/帐号设置）; 4.开通网上银行服务（资金管理/柜台业务/对公业务/网上银行）; 5.注册网上银行网上支付特约客户（资金管理/柜台业务/代理业务/特约商户）; 6.开通EDI服务(商贸网站/用户注册)并为使用EDI服务申请CA认证。 消费者 申请一个Email地址并设置到个人资料 2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/储蓄业务/开立帐户） 开立银行账户审批通过后开通网上银行服务（资金管理/柜台业务/储蓄业务/网上银行）。 物流 1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料; 2.申请开立银行账户（资金管理/柜台业务/对公业务/开立帐户）; 3.待开立银行账户审批通过后进行“开户帐号设置”（资金管理/帐号设置）; 4.设置运输货物的资费标准（运输管理/运费设置）; 5.购买仓库、车辆添加驾驶员等。 银行 1.申请一个Email地址并设置到企业用户资料； 处理前五个角色的业务结算等。 （2）BToB 企业与企业之间的电子商务，系统中体现为厂家与商场，厂家与出口商之间的交易。涉及到的角色有：厂家、商场（出口商）、物流、银行。 1.厂家是系统中产品的最终供应商，厂家用户在注册成功后，首先要通过生产来建立自己的产品库。 2.拥有了自己的产品库，厂家需要通过各种网络途径宣传自己的产品，让更多的采购商了解和订购。最主要的宣传方式之一是进入商贸网站（因为商贸网站是企业供求信息集中的发布平台），注册成为商贸网站的用户，发布供应信息和产品信息。 3.而商场和出口商想要获得商品，必须通过向厂家采购，他们在浏览商贸网站时，查找到想要采购商品的供应信息，并利用商贸网站进行在线询价。 4.采购商的在线询价信息会自动发送并收录到厂家后台的销售管理/询价信息里，厂家需要对新的询价信息进行报价处理，选择要报价的产品并填写报价数量和单价。报价处理会产生报价