吸收作用――用灌根”法给相思树治病(附教学反思）.docVIP

吸收作用――用“灌根”法给相思树治病(附教学反思） 吸收作用――用“灌根”法给相思树治病(附教学反思） 〖教学目标〗 　　1知识： 　　(1)由学生亲自探究，得出绿色植物的生活需要水分和无机盐； 　　(2)阐述植物细胞吸收水分的原理； 　　(3)识别绿色植物吸收水分的结构基础――根毛； 　　(4)概述无土栽培的要领和发展前景。 　　2能力：通过探究植物细胞的吸水和失水，运用科学探究的一般技能。 　　3情感态度与价值观： 　　初步形成学科学用科学的情感。 〖教学重点〗 　　1探究植物细胞吸水和失水的实验； 　　2根毛细胞对水分的吸收： 　　3绿色植物生活需要无机盐； 　　4吸收作用在生活中的具体运用。 〖教学难点〗 　　1探究植物细胞吸水和失水的实验； 　　2植物细胞吸水和失水的原因； 　　3吸收作用原理的具体运用。 〖提前准备〗 　　1提前两周准备用于演示的“蒸馏水和土壤浸出液培养的玉米幼苗”； 　　2提前两周撒种一小块小白菜； 　　3提前一周在培养皿里培养小麦根毛，作为“观察根毛”的实验材料； 　　4准备探究植物细胞的吸水和失水的分组实验材料：马铃薯、刀片、20％食盐水、天平(砝码)、00L量筒、烧杯、清水； 　　准备一张正常和缺乏氮、磷、钾的大豆植株挂图。 〖教学时间〗 　　2时，具体安排如下：〖教学方法〗 　　以探究教学法为主，实物投影，辅以演示、讲授和讨论。 〖教学过