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2014-2015学年春季学期“尔雅通识教育网络课程” 课程简介 EY-CRW001 学术基本要素—专业论文写作（1学分14学时) 课程简介：《学术基本要素》分四讲：论文与写作、论文写作的规范与要求、研究与研究方法、学位论文的工作报告以及如何做学术交流。学术论文和学位论文的发表数量是衡量现代大学的研究水平和一个国家的知识产量的重要标准，没有严谨的学术规范，一个大学是培养不出学术研究型人才的，学术论文对于现代学术研究来说具有重要意义。因此，对于学术论文应当有严格的规范，本课程就是对学术规范的详细说明，对学生进行学术规范训练，有助于学生培养严谨规范的学术风格。 主讲人简介： 李砚祖：清华大学美术学院教授，博士生导师。《艺术与科学》丛刊主编。 EY-CRW002文艺学名著导读（1学分19学时) 课程简介：本课程通过对两希文化、圣经以及现当代经典名著细腻的剖析与概述，简单扼要重申创作主题，完美还原了现当代杰出作者的创作背景和创作意图，揭示了作品中在人性与理性的勾连与冲突中所体现的人类生存的意义。突出表现了在现当代文学发展的历程中出现的悲剧文学作品，对现当代的文化发展领域产生的推动影响，对文学水平提高起到的进步作用。通过对此课程的学习，进一步拓展学生视野，提高学生素养。 主讲人简介： 陆扬：复旦大学中文系教授，博士生导师。研究范围：西方美学和文学批评、文化研究、德里达研究、基督教美学研究。主要出版物有《精神分析文论》、《中世纪文艺复兴美学》、《欧洲中世纪诗学》、《大众文化与传媒》、《后现代性的文本阐释》、《大众文化理论》等。 EY-CHM002 基础生命科学（1学分23学时) 课程简介：生命是很神奇的，生命科学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。在基础生命科学这一课程里，张金红教授讲述了生命的物质基础、生物的新陈代谢、细胞、从基因到基因工程、遗传病和人类基因组计划、生物体内的信息传递、免疫系统、能够传染致病的蛋白质粒子普列昂、多利羊带来的挑战与困惑、丰富多彩的生物世界、生物与环境、生命起源和生物进化等内容。旨在让学生深入了解基础生命科学，认识到生命的珍贵。 主讲人简介： 张金红：南开大学生命科学学院教授。 EY-CHM003生命科学与人类文明（1学分23学时) 课程简介：本课程主要通过生命现象与文明发展、生物多样性与生物系统演化、生物的结构和功能、复杂而神奇的人、免疫与疾病、脑与神经学科、失态与人类坏境、生物技术等章节来体现生命科学与人类文明。让学生深入了解相关知识，拓展学生的视野。 主讲人简介： 张铭：浙江大学教授，博士生导师。长期从事细胞生物学、细胞工程、基因工程等的教学和科研工作。张首晟：美国斯坦福大学教授师，从著名物理学家 HYPERLINK /view/2127.htm \t _blank 杨振宁。领导的研究团队于2006年提出了“量子自旋霍尔效应”。 EY-MAT002数学的思维方式与创新（3学分50学时) 课程简介：本课程以现代数学和信息时代有重要应用的数学知识为载体，按照数学的思维方式讲授这些知识，点评其中的创新点或创新的想法，使学生受到数学思维方式的熏陶和训练，并且领略数学创新的风采。讲授深入浅出，通俗易懂，从学生熟悉的生活中的例子引出数学概念；引导学生从具体的数学例子出发，进行探索，着重于创新的想法，猜测可能有的规律，通过深入分析，逻辑推理和计算等进行论证。 主讲人简介： 丘维声：北京大学教授（2000～2001年北大评出的十大知名教授之一），不仅在数学科学的研究前沿成绩卓然，而且也是我国高中阶段初等数学普及教育的专家。他多次参与国家高考命题工作，被教育部基教司聘为专家，参与普通高中数学课程新标准的制定工作．出版著作15部，译著4部。发表教学研究论文5篇 EY-SCT003科学启蒙（2学分42学时) 课程简介：本系列老师主要讲述了以下内容：易中天悖论、钱学森问题、爱因斯坦定义“科学”、科学的起源、欧洲历史的介绍、哲学、数学、科学的起源、古希腊三杰建立形式逻辑体系、从自然哲学到自然科学、科学的基石、经验 + 理性、牛顿建立科学体系、爱因斯坦、狄拉克建立现代科学体系、科学的核心是科学方法等。这一系列科学启蒙介绍，让学生受益匪浅。 主讲人简介： 李俊：现任物理学院教授、博士生导师、教学委员会委员。研究方向：氧化物高温超导体和铁磁性超导体。曾获得1995年物理系奖教金、1998年南京大学青年教师学术研究奖，2008年迎接教育部本科教学评估材料中被列为物理系教学名师。 EY-HUM002中国古典小说巅峰-四大名著鉴赏（3学分57学时) 课程简介：明清时期，伴随着城市商业的繁荣，为市民阶层所喜闻乐见的小说逐渐发展起来。四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、