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- 2018-11-25 发布于安徽
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三年级上册语文教学计划
胡则仕
一、本册总要求
以发展儿童语言为主线,在语言环境中识字,听说先行,带动阅读,使学生的听说读写能力得到协调发展。遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,促进学生学习方式的改变。寓德育于语文课程之中,着眼于提高学生的语文综合素养,培养创新精神和实践能
力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。
二、班级情况分析
1、班级整体情况
本班有学生44人,现有男同学28人,女生16人。绝大部分家长的文化素养不是很高,水平差异较大。
上学期学习成绩:平均分为90.54分,及格率为95%,90分及以上的33人(其中3人满分),80分及以上15人, 70分及以上2人。
从上学期学习情况来看,可以说全班在识字、写字方面掌握的不错。阅读与习作需要加强。
三年级了,大部分同学学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。
2、学生智能分析
(1) 学生人数多,难于管理。
(2) 学生好动人多,顽皮人多。
(3) 智力水平相对不高,动手能力强。
(4) 思维活跃,富有创造性
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