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四年级下册科学教学计划表 第二学期 年级 四 学科 科学 单元 教学内容（题） 总时数 一 电 8 教学目标 经历对发光小灯泡的连接装置进行观察和猜想电在小灯泡内的流动路径的活动过程。经历一次电路出故障的各种原因分析活动。经历用电路检测器检测故障电路的活动过程。经历对物体是否导电的检测、记录、整理、分析的活动过程。经历给模型房间设计电路，并能在活动手册中画出电路的过程。 能用一根电线、一个电池，使一个小灯泡亮起，以及用更多的材料使更多的小灯泡亮起。 能在检测2种物体是否导电的活动中找到导体、绝缘体的特点；并且将感性的材料转化为理性的自己对导体和绝缘体的理解认识。 能够自己连接简单的串联电路与并联电路。 明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。 教材分析和 教学建议 本单元是学生第一次在堂上接触电的知识，必须十分重视安全用电的教育。因为教材只涉及电池和直流电，不能把它扩大到照明用电上去，以免造成严重的触电事故。 要满足学生的探究欲望，尽量让学生在动手操作的基础上，学习电的知识。准备的材料要充分，一些材料可以让学生前准备。 激发学生外研究的兴趣，往往对电的兴趣就是从本单元开始的。要鼓励学生在外的研究与探索，促进学生的外活动朝着良好的方向发展。 注意教材编排过程中蕴含的教育价值和科学价值。科学强调实事求是，强调对事实的尊重。在堂教学中，要注