小学生课堂常规培训.ppt

室外上课结课 由体育委员或班长组织本班同学到指定地点列队，清点人数后向老师报告， 老师宣布下课，学生：“老师再见”，说“见”字时行鞠躬礼，然后老师说：“同学们再见！” 教师课堂调控 1、接口令（一、二年级)如：师：一二三四 生：坐好姿势（表示坐好姿势，继续上课） 2、接古诗(所有年级）如：师：床前明月光生接：疑是地上霜（表示坐好，继续上课） 3、手势或动作（所有年级）：师：啪啪啪 生：啪啪啪 （表示坐好，继续上课） 走近学生，缩小老师与学生距离教师巡视、指导、帮助、倾听 语言肯定表扬 1、在这个问题上，你可以当老师了! 2、你分析问题这么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。 3、这么难的题你能回答得这么完整，真是了不起! 4、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。 5、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决! 6、你预习得可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好? 7、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的! 8、你很勇敢，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解! 9、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。 10、老师相信你经过努力一定能行！ 小学生课堂常规要求 十六、下课 听到下课铃声，当老师宣布下课时，由班长口令“起立”，学生：“老师再见”，说“见”字时行鞠躬礼，然后老师说：“同