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试谈如何在高中体育教学中渗透德育教育 　　摘要：随着高中新课改的不断深入，德育教育已成为当今学校教育的重点。学校体育既要育体，还要育心，在体育运动中培养学生全面和谐健康发展，这是新课改对体育教学提出的要求。本文通过对高中体育教学特点的分析，以及对学校体育教学中德育内容的探讨，提出在高中体育教学中如何进行德育渗透的途径与方法，为同行提供借鉴。 　　关键词：高中体育教学，德育教育，德育渗透途径，德育渗透方法 　　在高中体育教学过程中，体育教师的任务是全面提高学生的身体素质，促进学生生理发展平衡外，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力，也是体育教师的一项重要职责。因此，我们体育教师在教学过程中，必须把培养全面发展的人作为主要教育目标，让学生们更积极主动的参与到体育活动中，在活动中提高自信心、团结合作意识、集体主义精神、情绪调控能力等，培养良好的身心素质，将德育自然寓于体育之中。 　　一、高中体育教学中渗透德育教育的途径 　　（一）结合课堂常规进行德育教育 　　课堂常规教育是体育教学中学生必须遵守的规范化和制度化的措施和要求，它不仅能保证课堂教学秩序和教学活动能顺利地进行，同时还能产生作用很大的思想教育效果。它的内容包括：考勤制度、师生问好、着装规定、安全教育等方面。上课前，体育委员整队好后，让组长检查人数，检查着装情况，体育老师与同学问好，强调安全纪律，讲授新课知识，示