2019高考生物大二轮复习 专题十一 植物的激素调节学案.docVIP

PAGE PAGE 1 专题十一　植物的激素调节 考点 考情 1．植物生长素的发现和作用(Ⅱ) 2．其他植物激素(Ⅱ) 3．植物激素的应用(Ⅱ) 　　近五年中，全国卷对本专题的考查多集中在以下两个方面： (1)生长素的发现实验拓展。 (2)其他植物激素的作用。 命题时常借助实验图示考查生长素的运输特点及作用特性等，多以选择题形式呈现。 备考时，对于生长素的发现，要注重科学家设计实验的原理、实验现象和结论间的内在联系。利用坐标曲线分析生长素的两重性，列表识记五大类植物激素的生理作用。 Heq \o(\s\up7(核心判断),\s\do5(exinpanduan))　 (1)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。(×) (2)顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制。(√) (3)在太空失重状态下，植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性。(×) (4)单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关。(√) (5)喷施生长素类似物可以保花保果，但不能疏花疏果。(×) (6)高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长。(√) (7)果实生长发育和成熟受多种激素的调节，其中脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落。(×) (8)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。(√) (9)赤霉菌分泌的赤霉素是植物