《80X86汇编语言程序设计》课程设计任务书.docVIP

《80X86汇编语言程序设计》课 程 设 计 任 务 书 1．设计内容： 课题1：编写一个类似于TT的英文打字测试程序。要求输入的字符能在屏幕上显示并报告所用时间。 课题2：磁盘文件管理程序。要求： 能创建文件； ②读取和修改记录； ③能正常地关闭文件。 课题3：小学生加法竞赛测评程序。要求能出题，并判断其结果是否正确，最后统计并报告得分。 课题4：信息检索系统。要求输入不少于10个同学的信息，每个信息不少于30个字符，根据从键盘接收的编号，显示其信息。 课题5：排序。要求从键盘上输入若干个人名，当输入完毕后，能显示正确的顺序。 课题6：公交车信息发布程序。要求在公交车的广告屏上每秒发布一条信息，每10秒种循环一次。 2．设计要求： ①报告用A4打印并装订。顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（程序清单等）。 ②标题为：黑体三号，正文为：宋体五号。 ③课程设计报告每人一份，必须包含如下几个方面的内容： 问题描述； 设计思想； 源代码； 课程设计总结与体会。 ④分组及选题办法 1）按学号顺序编组，任意一组不得超过3人，每组中最小的学号数除5取余加1的题号数为该组的必做题。 2）各组均需完成2个课题。 3）成绩考核按个人课题完成情况、设计报告质量及对课程设计的态度等综合评定。 3．进度安排 ①讲课及上机调试时间安排： 日 期 上 午 下 午 星期一 讲 课 星期二 上机调试 星期三 上机调试 星期五 上机调试 答辩 其余时间：查阅资料，确定方案，设计课题相关程序。 分组答辩，交课程设计报告。 目录 一、封面…………………………………………………..……….….1 二、任务书………………………………………..……………….…. 2 三、目录……………………………………………………….…....…3 四、正文……………………………………………………….…....…4 五、参考书籍 ……………………………………………….…....…8 四、源程序 ………………………………………………………….9 评分表…………………………………………………………22  一、问题描述 课题1：排序。要求从键盘上输入若干个人名，当输入完毕后，能显示正确的顺序。 课题2：编写一个类似于TT的英文打字测试程序。要求输入的字符能在屏幕上显示并报告所用时间。 二、设计思想 课题1：排序。程序分3个部分 等待用户输入数个人名，即输入字符串。本程序设定输入人名数为5到15个，运用了2个函数（input1，input2）实现。 定义 data1 db 21,0,22 dup($) ;用于存放第一个字符串 data2 db 21,0,22 dup($) ;用于存放第二个字符串 data3 db 21,0,22 dup($) ;用于存放第三个字符串 data4 db 21,0,22 dup($) ;用于存放第四个字符串 data5 db 21,0,22 dup($) ;用于存放第五个字符串 data6 db 21,0,22 dup($) ;用于存放第六个字符串 data7 db 21,0,22 dup($) ;用于存放第七个字符串 data8 db 21,0,22 dup($) ;用于存放第八个字符串 data9 db 21,0,22 dup($) ;用于存放第九个字符串 dataa db 21,0,22 dup($) ;用于存放第十个字符串 datab db 21,0,22 dup($) ;用于存放第十一个字符串 datac db 21,0,22 dup($) ;用于存放第十二个字符串 datad db 21,0,22 dup($) ;用于存放第十三个字符串 datae db 21,0,22 dup($) ;用于存放第十四个字符串 dataf db 21,0,22 dup($) ;用于存放第十五个字符串 input1实现前五个字符串的输入，调用0A号功能实现输入，当用户没有输入字符而直接回车时，程序会判断为输入错误，直到输入字符为止，此时按下回车，会转到下个字符串的输入 input2实现后10个字符串的输入，调用