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试谈如何提高技工院校职业指导质量 　　长期以来，技工院校学生的职业指导工作未得到足够的重视，导致毕业生的工作稳定性差、职业满意度低、幸福感弱、晋升空间小，严重影响了技工院校毕业生就业工作的可持续发展及其身心的健康发展。 　　一、技工院校职业指导工作的现状 　　1.起步晚，重视不够 　　以技工院校自身独特的就业优势，学校几乎不用担心毕业生的就业问题，因此多数技工院校并没有太重视职业指导工作，甚至未能对学生进行相关的职业指导。然而，随着行业企业对技校毕业生的要求越来越高，毕业生就业压力越来越大，实践证明，职业指导工作的开展具有必要性。虽然一些技工院校逐渐重视、开展学生的职业指导工作，但是也很不规范，处于摸索阶段。 　　2.认识片面，定位不准确 　　职业指导工作是一项系统工程，包括“咨询与指导”“信息采集与处理”“职业素质测评”“职业设计”“帮助实施”五个方面的内容。然而，技工院校的职业指导仅以就业指导、提高就业率为主，却忽视了职业生涯规划、职业素质测评和帮助实施。此外，职业指导的主体仅关注学生，忽视用人单位，造成用人单位出现“人才高消费”“人职不匹配”，学生就业后出现迷茫、困惑，经常出现毁约或跳槽现象，不利于用人单位和学生的快速发展和成长。 　　3.缺乏专门的职业指导机构和师资 　　虽然职业指导工作正在引起技工院校的重视，学院开始有目的、有计划、有组织地对学生进行择业