六年级道德与法治上册 第一单元 走进新的学习生活 第1课 我是中学生啦 第1框 笑迎新生活课件 鲁人版五四制.pptVIP

环节二、交流分享，突出重点 活动一：畅谈“学习“ 填表格《小学和中学学习方面的不同》然后分组讨论交流，得出结论——初中对学习能力提出了更高的要求——怎样做？ 帮助学生了解小学和中学学习生活的不同，初步掌握初中学习的新方法，由此克服学生畏难心理，培养学生热爱学习，尊重知识的情感。 活动二：竞赛《记忆力大比拼》 1、学生每组选出三人，分别担任记录员、汇报员、宣传员。从四个方面（敏捷性记忆、持久性记忆、正确性记忆、备用性记忆）测试学生的记忆力。选出最优小组（选手），并请最优选手谈经验。 2、对照教材P13相关链接（遗忘曲线）使学生初步理解科学安排时间的重要性引出—— （二）做学习的管理者 （学习方法策略指导）——自我新发展的关键 分析方法（学法指导）突破重点（未知、能知） 结合教材P13相关链接，让学生充分认识科学地安排时间的重要性（初步达成目标——学会学习） * 第一单元：笑迎新生活 第一单元：笑迎新生活 以成长中的我为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是课程标准的理念之一。七年级是学生人生的一个新的起点，初中学生的生活、学习环境，学习任务和方式与小学相比有了很大的差异。 由这些差异导致的一些适应问题，是学生在进入初中后面临的现实问题。为了让学生更好地适应初中生活，以积极的心态融人新环境，做新生活的主人，教材设计的第一单元，以“笑迎”引导学生了解生