2018年高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第二单元 水资源的合理利用课件15 苏教版选修1.pptVIP

2.营养元素过剩 1、Fe2+的除去： 用石灰水、空气将Fe2+转化Fe(OH)3除去 2、Cr3+的除去： 用石灰水调节PH至8∽9时， Cr3+形成沉淀除去 2Cr3+ + 3Ca(OH)2 = Cr(OH)3 + 3Ca2+ 二、水质检测 常见的检测项目： 水温、PH、导电率、固体悬浮物、溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、生化需氧量(BOD)、一些有害物的浓度 七、水污染的治理方法： 1.物理方法（混凝法）——使水中细小的悬浮物聚集成较大的颗粒而沉淀 2.化学方法 3.生物方法 中和法（轧钢厂中的废水(酸性)） 氧化还原法（油类、氰化物、硫化物） 沉淀法（废水中重金属离子的除去） 常用的氧化剂：空气、臭氧、氯气等 常用的混凝剂——明矾，聚羟基氯化铝等 使用自来水时应注意些什么 (1)警惕早晨“死水杀手 (2)拒绝饮用反复煮沸的水 (3)不喝没有完全煮沸的水来水中的有 害病菌必须达到100℃时才能被完全杀死。 (4)家用滤水器 七、水的磁化 1。水的极性 例1：如何用简单的方法证明水的极性？ 例2：死海是世界上最咸的水体。近年，科学家发现死海中有两种细菌生活着。其奥秘是：细菌中有一种蛋白质致使细菌表面拥有很多负电荷（如图）从而吸引了一忌动　水分子于细菌之外，细菌因而不缺水。请画出细菌吸引水分子后的示意图。 再见 “ ” “ ” 水质检