《第一节 压力的作用效果》课件1.pptVIP

压力的作用效果演示实验的创新 原实验简要回顾： G G 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 桌子重力 桌脚 不明显 2 桌子+砝码重力 桌脚 明显 3 桌子+砝码重力 桌面 不明显 影响压力的作用效果因素 原实验的不足之处： 泡沫塑料、小桌子等器材不常见，实验室难以配齐。 在演示压力大小对压力作用效果的影响时，泡沫塑料形变不大，不利于学生观察，实验现象不明显。 个人对初中物理实验创新的理解是： 一要“直观”。要让学生能够从创新实验中直接观察到物理过程； 二要“明显”。实验现象要比原实验显著； 三要“简单”。实验器材要尽量少，结构要尽量简单，操作尽量简便； 四要“可靠”。要确保演示实验一次成功，从而达到了良好的教学效果。　　 　?　 实验改进构想： 从使原实验器材更简单，现象更明显的角度出发，改进如下： 1、用常见的海绵代替泡沫塑料，用常见的矿泉水瓶代替桌子，使实验器材更简单。 2、通过给矿泉水瓶加砂石的方式，改变海绵所受到的压力，海绵将会发生大的形变，使实验现象更明显。 改进后的实验展示： 改进后的实验效果及说明： 实验该进后，器材选取方便，安全性好，操作简单，容易激发学生的兴趣。 在选实验器材时，海棉尽量选择软一点的，实验用砂石比水的效果要好，可使实验现象更加明显。 * * * * * * * * * *